下午一點，江母把江文嵐叫醒。
江文嵐起來洗把臉收拾收拾，背起書包帶著自己的暑假作業，拎著裝著薅鋤和抹布的小籃子就去上學了。
新學期江文嵐上高一了。
當時初中他們只有兩個班，到了高中就只有一個班了，說的是原來在他們學校上初中的學生。
因為整個漁陽縣只有縣一中和他們學校有高中部，所以其他的初中校或者是小學向上兼任學制的“戴帽學校”的學生，這些初中畢業生如果想上高中的話，也需要來他們這個學校或者縣一中上。
不過學校直接就把他們本校初中上高中的放到了一個班裡，恰好是江文峰的班主任王老師接他們班。
王老師剛帶完高二，高考成績不錯。學校很看重他，就把這個嫡系班交給他來帶。畢竟尖子生多一些，其他班的學生都是去不了縣一中才來他們學校的。
江文嵐覺得無所謂，反正她主要靠自學。而且江文峰真的把他所有的高中資料留給了她，包括她為江文峰購買的那套數理化叢書。
江文嵐真想翻個白眼兒，從心裡謝謝他。
江文嵐知道自己高中畢業是沒問題的。但是大學的話，不知道能不能唸完。她希望這個世道不要亂，因為只要勤勤懇懇，日子總會越來越好的。
但是社會一亂，勤勞的人、老實的人就會吃虧。
兩年的時間並不長，不過高中現在的知識學的也少，還是忙的過來的，而且高考題也沒有後世那麼複雜那麼難。
後世的教育講究什麼螺旋式上升，把大學的內容下放到高中，把高中內容下放到初中，把初中內容下放到小學。弄到最後，學生越來越糊塗，看著課本喪失了自學的能力。
根本就不像現在編寫的這些書籍，你只要認識字，看著書上的內容就能學到知識。
上一世的小女兒是老師，所以江文嵐經常聽到她對教育的吐槽。那個時候她對於自己上學時候的記憶都已經模糊了，所以聽到小女兒的抱怨也並沒有什麼感觸。
但是現在自己又在學校裡面學習了一年，這才發現現在的課本編寫的清晰、簡潔、明瞭。
為了爭分奪秒，江文嵐基本上一直在搶跑，她比老師講的進度要學的更快。
所以老師上課講的內容她就當複習聽了，就這樣一年的時間就過去了。
江文峰也適應了大學的生活，因為入學之後選擇了醫療系，他的課業非常繁重，只有國慶春節這樣的假期才回來，就連寒假都在學校學習。
江文嵐這一年也一直保持著年級前10的名次。王老師認為江文嵐會像江文峰一樣考上大學是板上釘釘的事兒。即使王老師一直在誇獎江文嵐，她也沒有懈怠。
不過在第二學期的時候，江文嵐聽到了一個不太好的傳聞。
學校裡邊的老師都在議論，說是教育部讓人教社出一套12年制的教材，應該是要恢復12年制的學制。
現在實行學制是10年制，小學五年，初中三年，高中兩年。如果要恢復12年制，小學六年，初中三年，高中三年。
江文嵐不知道自己會不會趕上，這要是趕上高中念三年的話，那麼她即使考上大學也念不了兩年就要開始停課了。
等到暑假終於傳來訊息，第一批12年制的教材已經上市了。
等到9月份再開學的時候，王老師公佈了一個讓江文嵐覺得像噩耗一樣的訊息。
因為學校裡面現在他們是高二，他們上一屆的學生暑假裡邊已經高考結束之後畢業了，所以他們就成了第一個倒黴孩子，高中生生的被延長了一年才能畢業。
江文嵐知道生氣也沒有用，她去問過王老師能不能提前參加高考。王老師表示他也不知道，因為現在