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傳紙條的目的
同學們都看向了楊國旭和沈子超，楊國旭和沈子超也在同學們的詫異聲中站起來。
對同學們來說，沈子超和楊國旭是班裡的並列 大寶以為的以為
楊教授挺好奇的，“你討厭他，為什麼要幫他求情？”
沈子超想了想說：“不為什麼呀，他是我哥們，我不幫他睡不著覺。”
大寶、二寶和三寶也都幫楊國旭求起了情。
楊教授點點頭，對他們的表現很滿意。
拍了拍兒子楊國旭的肩膀說：“你很幸運，遇到了你乾媽他們一家。”
楊國旭笑道：“爸，是咱們一家都很幸運，要是沒有乾媽他們，弟弟都不知道被拐到哪兒去了。”
“我說話的時候，你能不能別插嘴。”楊教授一本正經地說，“以後上課可不能再搞小動作，尤其是不能連累你的好朋友，明白嗎？”
楊國旭怕被老爸教育地頭疼，用力點點頭：“我知道了，我明白。”
敷衍。
楊教授無奈地搖搖頭，“曉純，明天你去學校的時候，叫著你嫂子，她也去。”
“好。”林曉純應道，“我去找她。”
有個伴也好，總不至於太尷尬。
畢竟是批評孩子的事，不是好事。
楊國旭還想留下來吃飯，楊教授可沒那個臉。
馬不停蹄地拽著兒子離開。
林曉純本來還想再問問孩子們被叫家長的細節問題，但是大寶的肚子已經餓了。
“媽媽，我餓了，咱們能吃飯嗎？”
沈越瞪了大寶一眼，“吃，就知道吃。先說說你們老師請家長？”
大寶苦著臉說：“爸爸，吃飯前能別提這些不開心的事嗎，影響食慾。”
林曉純忍不住敲了敲大寶的額頭，“你還知道影響食慾啊，就該罰你今晚不吃飯。”