“裝病？還是心臟病？”
由於冷天微的要求以及精心準備的一系列計劃，柯宇接下來可要承受一些苦頭了。
“你需要將生命力注入到心肌附近，然後只需要稍稍運功，就能引發心律不齊。
這種狀況並不會對你造成任何實質性的傷害，但卻能夠達到以假亂真的效果。”
“我和你的父親將會把這個情況告知老師，再由他們轉達給其他同學。如此一來，大家都會深信不疑地認為你確實生病了。”
“原來還可以這麼做啊！”柯宇聽完後恍然大悟地說道。
“那麼，關於決定何時‘發病’這件事，應該由我來選擇吧。畢竟不能一開始就直接宣佈生病，總得找一個合適的理由。”
“好的。”兩人相視一笑，意見達成一致。
而在某一節體育課上，柯宇按照計劃將生命力傳遞至胸腔，故意讓自己感到一陣劇烈的心絞痛，隨後便暈倒在了地上。
很快，同學們迅速將他送往了醫院……
當柯宇重新回到學校的時候，老師們已經提前得知了他的病情，並將相關資訊傳達給了所有同學。
班級裡的同學們對柯宇的病情反應各異。
有一些同學在課間私下議論，擔心柯宇的身體狀況，甚至有人提議組織捐款幫助他。
然而，也有一部分同學對此漠不關心，認為這與他們無關。
在這期間，浩然默默承擔起照顧他的責任，每天幫他買飯、打水，甚至在他不舒服時陪他去醫務室。
卻只是一句：“咱倆誰跟誰，都是兄弟。”
這話令柯宇意識到能夠將一些信任放在浩然身上。
柯宇感受到了同學的關心和幫助，內心充滿了感激。
……
此時的柯宇與浩然在浩然家裡聊天。
“當時的情況就是如此，所以現在的我就是這樣（生著病）的狀態。”
“原來是這樣啊，那確實牛逼哦你還。”浩然一嘴皮地誇讚。
“我現在就是想教你一種呼吸法，不然你以為為什麼這麼虛的我，卻能跟得上你們鍛鍊的節奏哦。”
“可以啊，這麼厲害，快快快，來來來！”浩然一聽如此新奇之事瞬間滿腔熱血。
“人的呼吸分肺式呼吸和腹式呼吸。而深呼吸可以裝滿整個肺部嘛，你在吸滿氣之後撥出一點點氣，然後再用嘴巴腹式呼吸吸氣。最後把氣都吐出來，你試試。”
浩然按照柯宇的指導一步一步地操作著。
“慢點哈。”柯宇提醒道。
浩然不斷嘗試，卻始終只能依靠肺部呼吸，怎麼也無法將空氣吸入腹部。他感到有些沮喪。
看著浩然始終未能成功，柯宇決定改變策略，帶領浩然展開特訓。
“我真的做不到啊，儘管肺部已經充滿了氣，但就是沒辦法再讓肚子吸氣。”浩然無奈地說道。
“這是因為你的肺活量以及呼吸習慣的問題，沒關係的。來，我們一起去跑步吧。
只要你在跑步時一直採用腹式呼吸，保持‘吸-吸-呼’的節奏，不用太久就能掌握了。”柯宇鼓勵道。
“好！”浩然被柯宇的話激起了鬥志，滿懷熱情地跟隨著柯宇踏上了跑馬路的征程。
柯宇和浩然並肩奔跑在公園的小徑上，清晨的陽光灑在他們身上，映出他們矯健的身姿。
“嘿，浩然，你今天感覺怎麼樣？”柯宇喘著氣問道。
“還不錯，就是有點累。”浩然回答道，他的步伐略微有些沉重。
“加油，我們已經跑了一半了。”柯宇鼓勵道，同時加快了自己的速度。
浩然也不甘示弱，緊緊跟在柯宇身後。