懂技術的工匠，對於今後推廣新式路基，也是大有裨益。\"
然而白起卻提出了一個現實的問題：
\"陛下考慮周全。只是春耕在即，恐怕百姓們沒有餘暇來修路。若耽誤了農時，反倒得不償失。\"
\"這個好辦。\"秦天胸有成竹，在大殿內踱步道，
\"可以分批輪換。每個村落輪流出一部分壯丁，十日一換。如此既不耽誤農時，又能保證工程進度。\"
\"至於報酬，除了日常工錢，還可以給予賦稅減免。
讓百姓看到實實在在的好處，自然就願意出力。\"
范雎聽到這裡，已經開始在竹簡上草擬招募章程。
很快，一份詳細的用工方案呈現在案前：
其一，凡參與修路者，按日結算工錢，確保勞有所得。
其二，能夠掌握技藝者，另有獎勵，以資鼓勵。
其三，村中出工人數達標者，全村可享受賦稅優惠。
其四，工期內如有誤工受傷者，由官府供養醫治。
秦天看完後很是滿意，但仍覺得有所欠缺。
他沉吟片刻，又補充道：\"再加一條——修路所需工具，由官府統一提供。百姓不用自備，這樣能保證工具質量，也能統一施工標準。\"
\"陛下考慮周到！\"范雎欣喜道，
\"如此一來，既減輕了百姓負擔，又能確保工程質量。\"
就這樣，招募工作很快在沿路各村展開。
告示的內容簡明扼要，條件也十分誘人。不出三日，就有大批百姓踴躍報名。
秦天親自來到集中點視察。
只見場地上已經搭起了簡易工棚，各類工具整齊碼放，技術圖樣清晰地掛在牆上。
處處顯示出一派有條不紊的景象。
\"陛下，\"范雎指著排隊報名的百姓欣慰地說，
\"單是咸陽周邊，就有四千多人報名。看來百姓們對這件事都很支援。\"
秦天欣慰地點點頭。他深知，只有讓百姓看到實惠，才能調動起真正的積極性。
\"范雎，\"他吩咐道，
\"既然人手充足，就按計劃開始培訓吧。要讓每個人都明白為什麼這麼修，怎麼修。
這不僅是教他們技術，更是讓他們理解其中的道理。\"
\"臣已經安排妥當。\"范雎指向場地另一端，
\"請來的老工匠已經在那邊示範。每個工序都要先講解，後演示，最後讓大家實操。絕不能有半點馬虎。\"
秦天走近觀看。
只見一位老工匠正在教授如何選石。
哪些石頭適合做基礎，哪些該打碎填縫，如何判斷石灰和粘土的質地。
每一個細節，他都講解得清晰明瞭。
圍觀的百姓聽得十分認真，不時發問。
更讓秦天驚喜的是，有人還拿出隨身攜帶的竹片記錄要點。
這種求知若渴的態度，正是他最想看到的。
\"好！\"秦天由衷讚歎，\"這些人學得用心，日後必成大用。\"
\"陛下真是高明啊。\"呂不韋感嘆道，
\"用這種方式，既解決了用工難題，又為秦國培養了一批技術人才。假以時日，必定人才輩出。\"