小悠哼著不成調的小曲兒,一蹦一跳地走進教室,心情好得像中了五百萬彩票。
她想象著自己站在講臺上,指點江山,激揚文字,學生們崇拜的眼神像探照燈一樣聚焦在她身上……
然而,現實卻狠狠地給了她一巴掌。
教室裡亂哄哄的,哪有什麼聚精會神的學生?
調皮學生甲正上躥下跳地模仿猴子上樹,嘴裡還發出“吱吱”的怪叫,其他學生也跟著起鬨,教室簡直比菜市場還熱鬧。
小悠深吸一口氣,努力擠出一個甜美的笑容:“同學們好,我是……”
話還沒說完,一個紙團精準地砸在了她臉上。
“想讓我上課?先找到我們再說!”紙條上囂張地寫著,還配了一個吐舌頭的鬼臉表情。
小悠額頭上青筋暴起,這熊孩子,簡直欠收拾!
好不容易熬到下課,小悠還沒來得及喘口氣,就被告知家長代表在接待室等她。
她揉了揉痠痛的太陽穴,硬著頭皮走了進去。
“賴老師,你教的這些仙俠知識,對孩子們的學習真的有幫助嗎?”家長代表一臉嚴肅地問道,“我兒子回家跟我說,他學會了‘御劍飛行’,還差點從樓上跳下去!”
小悠耐著性子解釋:“先生,您誤會了,我只是……”
“我不需要解釋!”家長代表粗暴地打斷了她,“我只希望我的孩子能夠好好學習,考上好大學!而不是整天想著什麼修仙!”他猛地一拍桌子,震得茶杯都跳了起來,“如果你不能勝任這份工作,我希望你儘快辭職!”
小悠深吸一口氣,努力壓下心中的怒火。
她知道,解釋再多也是徒勞。
她冷冷地看了家長代表一眼,轉身離開了接待室。
“等著瞧,”小悠咬牙切齒地低語,“本仙女可不是好惹的!” 她掏出手機,撥通了溫羽的電話,“溫羽,我需要你的幫助……”
溫羽懶洋洋地接起電話,聽著小悠噼裡啪啦地吐槽,嘴角勾起一抹不易察覺的笑意。
“看來我們的小仙女,在人間也並非一帆風順啊。”他輕笑一聲,語氣裡帶著一絲戲謔。
“你還笑!我都要被這些凡人折磨瘋了!”小悠氣鼓鼓地抱怨,“他們根本不理解仙俠文化的博大精深,還質疑我的教學能力!簡直豈有此理!”
溫羽收起笑意,語氣認真了幾分:“別灰心,小悠。你不是一直想證明自己嗎?現在就是一個好機會。”他頓了頓,繼續說道,“你不是還有壓箱底的絕活沒使出來嗎?”
小悠眼睛一亮,瞬間明白了溫羽的暗示。
“對啊!我怎麼把這個給忘了!”她興奮地結束通話電話,鬥志昂揚地回到導師辦公室。
她可不是輕易認輸的賴小悠!
辦公室裡,小悠擼起袖子,開始精心策劃一場別開生面的仙俠文化體驗活動。
她要讓那些質疑她的人,徹底見識一下仙俠世界的魅力!
活動當天,小悠將教室佈置得如夢似幻,仙氣飄渺。
她利用仙俠法術,製造出各種奇幻的景象,讓學生們彷彿置身於真正的仙俠世界。
調皮學生甲看得目瞪口呆,早就忘了搗亂,和其他同學一起沉浸在這神奇的體驗中。
就連之前對仙俠知識牴觸的優秀學生代表,也被深深吸引,眼中閃爍著興奮的光芒。
活動結束後,學生們紛紛圍著小悠,興奮地討論著剛才的體驗。
家長代表也改變了之前的態度,對小悠的教學能力表示認可。
就連嫉妒小悠的導師乙,也不得不承認,小悠確實有兩把刷子。
小悠看著眼前熱鬧的景象,心中充滿了成就感。