第二天，跨學科研究專案啟動會議上，氣氛凝重得像冰箱裡的凍豆腐。
物理學科教授，一個頭發比愛因斯坦還亂的老頭，扶了扶眼鏡，開口就是降維打擊：“各位，跨學科研究不是天馬行空，必須以物理原理為核心！” 他敲了敲黑板上的公式，那氣勢，彷彿牛頓第二定律是他家祖傳秘方。
人文學科教授，一個仙風道骨，頗有魏晉名士風範的中年男子，不緊不慢地呷了口茶：“老李啊，你這觀點未免太過狹隘。思想性、理論性的構建才是靈魂所在！” 他放下茶杯，雲淡風輕，彷彿手裡捧的不是茶，而是整個宇宙的真理。
兩人一來一回，像說相聲似的，聽得小悠頭都大了。
這專案還沒開始，就感覺要翻車了。
她忍不住吐槽：“這哪是跨學科研究，分明是跨服聊天啊！”
更讓她頭疼的還在後面。
團隊裡的數學天才，一個戴著厚瓶底眼鏡，臉色蒼白得像吸血鬼的傢伙，完全活在自己的世界裡。
他對著電腦螢幕噼裡啪啦地敲著程式碼，嘴裡唸唸有詞，像是在進行某種神秘的儀式。
小悠嘗試跟他溝通：“那個…這位同學，能解釋一下你的思路嗎？” 數學天才頭也不抬，冷冷地甩出一句：“別打擾我，我在思考宇宙的終極奧義。” 然後，繼續沉浸在自己的世界裡。
小悠深吸一口氣，告訴自己要冷靜，要優雅，要像溫羽一樣處變不驚。
她拿出手機，給溫羽發了個訊息：“救命！這專案怕是要涼涼！” 溫羽回覆：“別慌，一切盡在掌握。” 看到這條訊息，小悠稍微安心了一些。
會議結束後，小悠揉了揉太陽穴，感覺自己比跑了個馬拉松還累。
這時，她想起專案啟動還需要申請一大堆資源。
她轉身走向資源分配辦公室，心裡默默祈禱：“希望資源分配辦公室的主任是個正常人……” 她推開辦公室的門，一個肥頭大耳，滿臉橫肉的男人正坐在辦公桌後面，手裡拿著保溫杯，慢悠悠地喝著茶。
他抬頭看了小悠一眼，語氣不善地說：“什麼事？”
小悠說明來意，資源分配辦公室主任直接把申請表扔了回來，肥厚的嘴唇一撇，噴出一股濃濃的茶葉味：“跨學科研究？這什麼不務正業的東西！浪費資源！不批！” 他斜眼打量著小悠，彷彿在看一個異類，“現在的年輕人啊，不好好鑽研專業，淨搞些花裡胡哨的東西。” 小悠心裡憋屈，仙俠界的小公主什麼時候受過這種氣？
但她深吸一口氣，想起溫羽那句“一切盡在掌握”，決定先按兵不動。
她沒像其他人那樣聲嘶力竭地辯駁，反而一臉認真地點頭：“主任您說得對！物理確實重要，公式就是力量！人文也很關鍵，思想是前進的燈塔！數學更是宇宙的語言！” 主任聽得一愣一愣的，這小姑娘是來搞笑的嗎？
小悠頓了頓，繼續放大招：“所以，我才想把這些都結合起來！用物理公式解釋仙法，用人文思想解讀修仙境界，再用數學模型推演修煉程序！” 她說著，眼神閃閃發亮，彷彿已經看到了一個全新的學術宇宙。
物理學科教授、人文學科教授，甚至連那個沉浸在“宇宙終極奧義”裡的數學天才都抬起頭，一臉震驚地看向她。
主任更是像被雷劈了一樣，手裡的保溫杯都差點掉了。
小悠微微一笑：“怎麼樣？是不是很厲害的想法？” 她眨了眨眼睛，“具體怎麼做呢？我有一個初步的設想……”
小悠清了清嗓子，丟擲一個驚天動地（在她看來）的設想：“我們可以構建一個模型，將煉氣、築基、金丹等境界與物理學中的能量等級對應起來！”她指著黑板上的公式，滔滔不絕，“比如，練氣期對