雖然參與進了齊景璿老師帶的專案，但是上課遲到一樣要挨批。
兩個人放好材料，坐到了教室最後一排，低聲交談。
齊景璿遠遠瞪了一眼兩個熊孩子，肯定是又忘了他交代的事兒，光拿了材料沒帶裝置來。
林恆坐下才想起來落下個裝置，這會兒回去也來不及，乾脆脖子一縮，低頭跟鄧繼洲小聲說今天的實驗資料。
鄧繼洲是服林恆的，他沒想到林恆學東西這麼快。
明明是上個月一起進的研究中心專案組，都從最簡單的開始接觸，對方明顯快了不止一點半點。
他是不知道，這些基礎程式碼的東西假期林恆都翻看過。
而更專業的部分，則在上學期彬省軍區，齊景璿跟自己的老師學習的時候，林恆就旁聽過全部了。
現在從頭開始系統學習，當然是駕輕就熟。
他甚至已經開始在閒暇的時候，翻看些交叉學科的知識。
正在走神的時候，齊景璿突然敲了敲講桌。
咚咚的響聲在教室裡迴盪一圈。
一般齊老師上課的時候，極少會製造這種聲音，班裡十幾個人都抬頭看去。
門外走進來三個學生打扮的人，齊景璿低頭看了下名單，挨個問了名字，隨意的點點頭，讓人進了教室。
“就不浪費時間自我介紹了，你們下課自己認識，反正人也少。”
齊景璿說著重新切回課件，想了想還是解釋了一句，“這是從神州的老家來的交流生，跟你們一起上課到這學期末……”
說著他微微一頓，“哎，你們知道這個梗麼？這是咱們龍國唯一一所自帶火箭發射基地的大學……”
林恆茫然的表情在學生裡顯得很突兀，一般跨學科比較遠的情況下，他很少關注其他學校。
鄧繼洲低聲解釋，“國防七子你不知道？這學校在國外挺出名的，最早被鷹國制裁拉黑的學校之一。他們都能來我們這，看來我們學校是有點真東西啊。”
天川工業大學，這學校和彬省師範大學可不是一個等級，就算是交流學習，也不應該是來他們這。
“前年，他們那一個教授來彬省開講座，好幾個學校搶著去請都沒請到……”
林恆聽著班長小聲介紹，不由想起學校底下的研究中心，恐怕這次交流就跟那有關。
可是為什麼跑到他們這個班級來？
鄧繼洲說這次一共也只來了十幾個學生，他們一個普通師範班，居然就來了三個。
晃神間抬頭，林恆剛好對上講臺上齊老師的視線，微愣了一下才反應過來，這些人是奔著齊景璿來的。