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……
今天是陸欣上小學的第二天。
也是正兒八經開始講課的第一天，語文學聲母韻母，數學學數字，都是很簡單的內容。
這些內容有很多小朋友都會，所以多少就有些疏忽。
陸欣也會，但她想起自己是學習委員，便認認真真的跟著學。
戚靈也是這樣，潘學文貪玩，會的本來就不如陸欣和戚靈多，現在在教室裡，反而怕被落下太多，認認真真聽了。
最後一節課，陸欣得到了自己作為學習委員的任務。
就是收作業。
因為課任老師有意向等第一次考試過後，看成績選課代表，所以先選了小組長，收作業的重任就交給了陸欣。
交代這件事的時候，老師說：“因為你是學習委員，所以這件事給你辦，你很聰明，老師相信你能做好，你有沒有信心？”
陸欣被鼓勵到，點了點頭，“能做好。”
這是很長時間以來，陸欣難得的感受到自己是被需要的，自己是有用的。
雖然在媽咪那裡很開心，但媽咪很厲害，厲害到哪怕不需要她好像也可以，陸欣也因此會有時覺得不安，她心裡隱隱覺得，好像媽咪總會離開她。
陸欣開開心心地領了任務，和戚靈他們一起出門，看到安依依就撲過去抱她的大腿。
“欣欣明天要收作業啦。”
安依依溫言誇了誇陸欣，“很棒，那欣欣覺得自己能做好嗎？”
問的問題和老師居然如出一轍，陸欣想到剛剛老師的話，嚴肅認真地點頭。
“欣欣能。”
這是安依依第一次在陸欣臉上看到這麼堅定的光彩，光用堅定來形容也不太準確，就是看著，好像是身上有了些責任一樣，一下成熟了一些。
安依依摸了摸陸欣的頭。
在一個新的階段，總能獲得一些成長，安依依覺得有些欣慰。
今天老師的任務就是讓他們抄寫並默寫聲母韻母，還有數字，明天隨堂測試也要默寫。
於是剛回家的陸欣，不像以前那樣悠悠閒閒地玩玩具或者看電視了，而是開啟了本子，翻著課本，虔誠地從文具盒中拿出筆和橡皮，開始做作業。
小姑娘認真的樣子本來是萌萌噠的一種感覺，但看著她把做作業弄得這麼神聖，還是讓安依依偷偷笑了一下。
只是偷偷笑，因為怕陸欣發現了感覺不自在，等她做完作業，像老師說的那樣自己檢查過又拿來給安依依檢查的時候，安依依也認認真真地幫她檢查。
全對後，就給陸欣的手背上花了一個紅豔豔的小紅花。
“欣欣，你們作業做的最好的小朋友有沒有小紅花呀？”
陸欣聞言，歪著腦袋想了一下，“有，不過是貼在黑板上的，每個月有三十朵小紅花就能獎勵一支鉛筆，五十朵小紅花就能有一個本子，三十個小紅花就有一個大紅花，這個學期過完，能有十個大紅花的就能有個很漂亮的日記本。”
小紅花的獎勵很讓人嚮往，陸欣也很想要，但學校沒有畫在手上的小紅花。
陸欣捧著自己被畫了小紅花的那隻手，笑的露出一排潔白的糯米牙。
安依依看著陸欣，不知道為什麼，想到陸欣這個年紀應該，很快就要換牙了。
第二天。
陸欣去學校，早上先收作業，語文是語文的，數學是數學的，因為這是第一天，所有小朋友都很乖，也沒有偷懶耍滑的，陸欣收的作業整齊沒有一點缺漏。
然後老師公佈了今天的小紅花怎麼獎勵。
作業得a+的有一朵小紅花，默寫得a+的也有一朵小紅花。
一天下來，陸欣得