他會儘可能的在能力範圍內幫助梔梔她們解決他能解決的問題……
而李教授在寫給龍強的信件裡，也認真承諾他會收龍強為學生。他還詢問了一下龍強的學歷基礎，同時寄過來幾本他這個科目的一些基礎教材，吩咐龍強要好好看書，認真學習，以後他還會不時的寄來考卷，考察龍強的學習進度……
龍強撫著素昧謀面的老師的來信，眼圈兒都是紅的。
他又拿著老師寄來的那幾本書翻來覆去的看，笑得嘴都合不攏。
其他知青們全都用羨慕嫉妒恨的目光看著龍強，並且希望這樣的好運能夠早一點兒降臨到自己頭上。
第65章
轉眼又是半個月過去,現在梔梔手頭已經接到了兩個鐵板釘釘的科研專案。
一是淮大農科院李教授的果樹栽培，由龍強負責；一是海洋農科院黃教授的淡化海水灌溉農作物，由梔梔負責……
目前還在洽談的,是京城農科院張教授的「水培作物」這個專案。
島上的知青們人人都想爭取到這個專案……
但是，想要和這些科研機構建立合作關係,首要任務就是趕緊把基地建設好。一是要讓大夥自己住得舒服,還得有個正兒八經的辦公用的地方。二是萬一這些教授要來察看的話……連個落腳點都沒有,那就不好了。
於是大家一邊地焦急地等待著「水培作物」的這個專案的合作細節,一邊卯足了勁兒的拼命建小樓！
大夥每天會做足十一個小時的工,燒磚、搬磚、碼轉、砌磚,很快,兩棟小樓的地基打好、一樓建好。建二樓呢,就需要用到水泥澆灌了——大家也沒辦法找到鋼筋,就用樹木替代，先刨好木板做成模子,樹木當梁,灌上砂石和水泥,等待乾透,再繼續砌磚建二樓的樓體。
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