{雖然但是吧，不過東漢末年確實十分精彩，英雄輩出，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。（狗頭）}
{東漢末年的諸州刺史州牧，唐末的藩鎮割據都是這個樣子的，但是唐之後便是五代十國了，過於混亂。}
{劉秀還是被時代的侷限性所裹挾啊，無法看的長遠，在任上的時候做的不錯，但是嚴重忽略了後續的影響。}
{言而總之，總而言之，是不是又要來上一句東漢實亡於劉秀。（狗頭狗頭）}
{也不能這麼說，按照劉秀的設想做好當下的事情，穩定之後沒做完的時候讓後代之君在慢慢做，但是誰能想到後面東漢進入了幼兒園時代呢？數不清的宦官和外戚爭權奪利。}
{漢武帝一個人拉高了整個西漢的皇帝質量，但是東漢呢，劉秀一個人拉不起來，全是幼兒園啊！（無語）}
{沒有著手去全部處理啊，劉秀留下來的爛攤子可以說是讓人頭疼啊。}
{我查了一下漢明帝說的話：選舉弄虛作假、奸邪讒佞之人還在、權貴階層行請託之風、官吏肆意殘虐百姓貪贓枉法胡作非為，百姓愁苦哀怨，無處申訴冤情，此外，郡縣官府經常趁徵發百姓服役之機，擅自作奸牟利，欺詐勒索貧苦百姓。}
{這不是明顯他爹給他留下來的是一個爛攤子嗎？（無語。）
{這話就沒必要拿出來說了吧？他如果有能力作為二代之君，完全可以根除舊疾的，你看看同為二代之君的漢文帝，他是自己做菜還嫌飯做得不好吃。}
東漢·光武年間
劉秀摸了摸下巴。
採用這些制度一方面確實可以讓朝廷暫時穩固。
休養生息，除卻百姓外，軍士也是。
何況加強中央皇權這是必須做的事情。
只不過後面的皇帝玩不轉？
不對，看天幕似乎不是玩不轉而是根本沒有參與進去的能力。
這就有些荒謬了，什麼叫做東漢幼兒園？
這幼兒園又是何意？稚子乎？
劉秀有些不明白，看來自己還需要慢慢的改革官制？
這三省六部制完全完善之後，也需要進一步構造封疆大吏的權力劃分啊。
藩鎮，刺史，這聽起來很不錯的名字怎麼感覺後世之人說起來怪怪的？
......
東漢·永平年間
劉莊瞪大了眼睛。
“什麼叫我沒有能力？”
“什麼叫我菜？外面的外族需要錢財，內部有各種紛爭，你來！”
“說得好像誰來能做好一樣？”
“我能怎麼做？我難道像那朱棣一樣誅人十族？像楊堅一樣彰顯軍事能力？”
“還有什麼東漢幼兒園，你聽聽這話，你禮貌嗎？”
突然，劉莊腦海之中閃過一道靈光。
對啊！自己可以想辦法解決這個問題啊。
外族要錢？我不給！
我拿錢去打你，打出來了威名和軍功之後，自然可以藉助軍功提拔一部分將領上來，從而重整朝綱。
宦官，外戚，一大堆自己就藉助著這次打出來的威嚴，該裁撤裁撤，該換人就換人。
還能出錯嗎？
對！就這麼幹！
......
西漢·高祖時期
劉邦悠哉悠哉的起床，摸了摸肚子。
早起一口酒，賽過活神仙啊。
咣噹咣噹喝了兩口，在婢女的服侍下換了衣服。
這劉邦還不忘佔兩下婢女的便宜，最後哈哈大笑吃過飯後衝著大殿走去。
自己那便宜兒子劉恆早早的就在這裡等候了。
到