和平？”
“從春秋戰國到秦始皇統一天下，從漢武帝到唐太宗，弱小時休養生息，強大時憤然出擊，把異族往死裡打，打服為止，可不是宣傳什麼愛與和平！不然唐太宗是怎麼當上天可汗的？”
“沒看出來嗎？後人那是謙虛！”
一個突厥人憤憤不平道：“我看漢人確實宣傳過愛與和平，那是在五胡亂華，在後世蒙古稱霸中原，女真人入主關內的時候！”
【“你們是怎麼把那麼多民族融合在一起的？”】
【“當然是用愛把他們給感化了。”】
【匈奴：“用愛感化？你認為的愛是什麼？是你們秦軍的弓弩？還是漢軍的長矛？”】
“這動畫相當有趣！”
“匈奴人看到這個動畫會被氣死吧？！”
“我匈奴真憋屈呀！”
“我們匈奴人有那麼弱嗎？秦朝修長城是為了防我們，漢朝的太祖皇帝劉邦被我們圍困於白登山，要不是我們給了中原人休養生息的機會，能有後面的霍去病？”
【“哎呀，不要那麼說嘛，正所謂打是親，罵是愛，不打不相識呀。”】
【“打是親，罵是愛，那為什麼只有你愛我的份，沒有我愛你的份啊？”】
【“我們明明有自己的名字，可偏偏被你們給叫成匈奴。”】
【“我們在歐洲大地上被他們尊稱為上帝之鞭，可到了你們這兒就被稱為匈奴。”】
【“你看這就是你誤會了，匈奴在古語裡稱為強壯的外族。”】
“噗！匈奴是這個意思？怎麼聽都不像吧？不如說是強壯的奴隸！”
“後人把匈奴當傻子了！”
【“古時候我們想和你們融合在一塊，你們是死活不願意。”】
【“現在我們不想跟你們融合在一塊，你們反而生拉硬拽的把我們納入你們的版圖。”】
【“這就說明咱們有緣分！我不是漢族，你也不是外族，咱們都有一個共同的民族，那就是中華民族。”】
“好個中華民族！”
“懂了，各朝代被我們打過、臣服過我們的外族，都應該被稱為中華民族！他們不服就‘強拉硬拽’，打……整到他們服為止。”
“後世的倭奴呢？在漢唐是我們的臣子、附屬國，在後世竟敢以下犯上！希望後人能把倭奴的巢穴也納入版圖之中。”
——
[百年屈辱史的總結就是：老子這五千年沒受過這種委屈。]
[五胡亂華，遼金統治北方，元朝清朝統治天下，這不委屈嗎？]
[那時候是委屈。隨著時間流轉，那些外族不是被斬盡殺絕，就是被同化，成為大家族的一員。]
[那幫遺老遺少呢？他們祖上犯下的殺孽也不少。]
[時間會給出答案。]
[56個民族，55個能歌善舞。]