分卷(10)(3 / 3)

:今天我演講的題目是學會放棄。

底下學生明顯一愣,這劇本不對啊,不應該是勸學20嗎,難道是新的套路?

林興宇激動得直拍禇臨手臂:我去他絕對想隱晦地跟你提分手,禇同學拖住他!

禇臨深吸口氣,想看看這些人究竟在耍什麼花招。

活到老學到老,學習是我們一生的伴侶求學道路自古不會平順,常有超出解決能力的難題困擾心志。但你要知道,每個人的際遇、優勢不同,不必去拿別人和自己對比,有人將難題解出來,我也可以,這句話有時候是不成立的。這種時候,難題固然有致命的吸引力,但你要學會放棄,否則將誤入死衚衕。

一眾學生聽得一臉隱恨:果然是新套路,居然用激將法內涵我們狗賊!你以為這樣我們就會愛上學習嗎?有本事你從第一下來啊!

禇臨眼眸微眯:他這是在含沙射影內涵自己別再肖想小陛下?

正若有所思,手臂上又被拍了幾下,林興宇一臉凝重:姜予年一定是意識到了你這個難題會阻撓他繼續上分,禇臨,情況危急,你一定要拖住!

不過放心,你這個難題對他來說有致命的吸引力,我們作為盟友也會一把子支援你。

禇臨:

一段演講說得臺下眾人心思各異,群情激動,姜予年目光從演講稿上移開,作出總結:學海何處無芳草,行至難處要放棄。

下臺時掌聲雷動,姜予年眼尖地看到站在前排的矮個男生手都拍紅了,一臉被激勵到了的通紅,追逐著他的視線也帶著振奮。

腳步微頓,姜予年朝他笑了一下:同學,今後加油啊。

男生朝姜予年高高舉起了拳頭,接受了他善意的鼓舞。

姜予年埋頭梳理筆記,總覺得有目光時不時掃向他,身邊的韓舉也總是欲言又止。

鈴聲響起,講臺上的老師夾著書拉開了門,驅走一室沉悶,因為下節是體育課,教室內氣氛十分活泛。

韓舉往頭上套了個頭帶,手捧著杯子半晌沒動,終於還是忍不住,偏頭問姜予年:哥,你聽到關於你和禇臨今天早上的傳聞了嗎?

早上姜予年扣上筆帽,有些啼笑皆非,他們該不會以為我想欺負禇臨吧?

韓舉想想那個情形:的確是摁在警衛室牆上欺負,這麼說倒也沒錯。

你什麼表情。姜予年意識到不對勁。

韓舉握著枸杞保溫杯的手因用力指骨突出,他眼中是不加掩飾的失望,聲線顫抖哽咽道:哥,你怎麼變成這樣了。你這樣對得起嫂子嗎?我跟禇臨是兄弟,你強迫他我以後怎麼在他面前抬頭做人?

姜予年不明所以:我怎麼強迫他了?你把話說清楚。

沒想到韓舉更怒了,甚至沒忍住一拍課桌:這件事已經傳開了你還跟我裝傻!

姜予年只是仰頭盯著他不說話,視線很淡,韓舉眸光發狠地與他對視,一時間誰都沒有說話。

教室內人越發少了,安靜許多,後門邊女生的聲音格外清晰:姐妹你看論壇了嗎?

看了看了,姜予年和一班班草在警衛室外邊親得難捨難分太激烈了!我都不好意思看第二眼。

他不是還有個網戀女友,這是移情別戀了?

害,誰知道呢。

姜予年雙眼微微睜大,總算知道了來龍去脈,他霍然起身,揮開擋在身前的韓舉,咬牙切齒道:我強迫他什麼了?明明是他仗著是你嫂子的狗屁竹馬,硬要插足別人感情!

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