主任知道榮光閃耀是個外向進度有度的馬娘，本以為是個簡單的自我介紹，但沒想到榮光閃耀這麼能談，在談下去估計榮光閃耀都快到爆出自家銀行卡密碼的程度了。
於是班主任連忙打斷了榮光閃耀的發言，讓榮光閃耀在空位處落座，由於被教導主任叫走引領榮光閃耀進入自己的班級，再加上榮光閃耀沒有收住自己的嘴控制好自己演講的節奏，導致本來時間不多的一節課，更剩下沒多少時間了。
班主任看到榮光閃耀落座後也沒有繼續講課的慾望，就剩下幾分鐘時間，也講不了太多，再加上看著底下同學時不時往榮光閃耀那裡看去，心都不在她這裡她根本沒有講吓去的必要。
既然如此，她就成全這幫孩子的好奇和想要與新同學交流的心，最後的幾分鐘就留給大家自由發揮，不過聲音不要太大，不要影響其他正在上課的班級，她會在班級裡進行監督，省的她一走這幫興奮的孩子控制不住自己，聲音一大再把巡視的教導主任招來，讓其批評一頓就有些不合適了。
於是，班主任宣佈了接下來的時間，大家可以自由活動，不過聲音要收斂一些，自己會留在班級裡監督大家的。
聽到老師的宣佈，大家還是忍不住爆發出歡呼聲，老師連忙做出收聲的動作。
大家也反應過來，連忙捂住自己的嘴，一個個可愛極了，看到這裡的班主任都被她們可愛的模樣打敗了，露出哭笑不得的樣子。
班主任先是走出班級門口，伸出腦袋左右巡視一番，確認教導主任沒有巡視到這裡，別的班也在正常上課。
鬆了一口氣的班主任回到了班級，讓大家可以把捂住嘴的手放下來了，不過還是再次做出小聲的動作，讓大家注意。
大家連忙點頭，放下捂住嘴的小手，一個個都在拍著自己的胸口，把剛才停止的呼吸順暢起來，於是，班級此起彼伏的響起呼吸和順氣的聲音。
班主任看到這邊也是哭笑不得，真拿這幫可愛的孩子沒辦法的樣子，回到了講臺上一邊備課，一邊監督這幫開始向榮光閃耀方向聚攏的孩子們。