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舉個簡單的例子，
一個紅彤彤的蘋果擺在你面前。
你覺得看起來就好吃，另一個人思考它為什麼出現在了眼前。
——前者能夠飽腹製造大便，而後者則可能得出萬有引力。
藝術這玩意兒。
你說它無病呻吟也好、矯揉造作也罷……本來就是要求另類、求深度的！
許麟自我寬慰道：“不過這樣也好，大家都是清一色的悲情深度，我一首勵志歌曲相對來說也算是‘小眾’了吧……”
自嘲一笑，
將那些個自愧、緊張的情緒壓下去，“而且我這首歌雖然深度欠了些，但是憑藉著本身的質量，成績應該也不會太差吧？”
正在思緒間，
他突然聽到了自己的名字。
抬頭一看，
只見自己的頭像被隨機抽中了。
“下一個登場的競演歌手是……言午！請言午做好準備。”
“下面，請收看言午的VcR。”
大螢幕上開始播放剪輯好的賽前錄製。
或許是因為這一期多了一個主題短片。
歌手們的VcR就縮短到了五分鐘左右。
“第六位登場嗎？這個次序不前不後，正好，如果每一期都能這個次序就好了。”
許麟感嘆了一聲。
趁著播放VcR的時間，他開始思忖起自己準備的歌曲來。
自己準備的歌曲，總的來說是一首勵志歌曲。
但也並不是純粹的勵志歌曲——那種勸人要堅強、要不怕苦難之類的。
這樣的歌曲，
放在這個主題上，肯定是不合適的。
畢竟這個主題無論是從哪個角度來看，結局都是悲劇的。
“如果劉巧燕沒有發生那次‘意外’，那麼當她站在我面前，我會對她說什麼呢？”
帶著這個問題，許麟才開始思索選歌。
勵志肯定是得勵志的——不然就算是偏題了。
可是肯定不能是你要怎麼怎樣，而應該是我們要一起怎麼怎麼樣。
最後，
他還是從《陽光總在風雨後》中得出的靈感——
“人生路上甜苦和喜憂”
“願與你分擔所有”
“……”
“沒錯！我要的就得是這樣子的勵志歌曲！”
如此，
靈感準確地定位了一首非常合適的歌曲。
然後他編寫下來、找【理想者】進行排練……
“歡迎言午登臺競演！”
“讓我們送上熱烈的掌聲！”
思緒間，
大螢幕上的VcR已經放映完畢。
兩位主持人朝著臺下走來，將舞臺留給了許麟。
許麟則簇擁著眾人的掌聲與目光，大步朝著舞臺走去。
站在舞臺上，
他陳述起自己對競演主題的理解，
“我相信劉巧燕是很堅韌的，她絕不會自殺的！她就像一棵小草，雖然不起眼，但絕對堅強地生存著——任他風吹雨打，也只需一縷春風便能茁壯生長。”
但凡有些理解力的人，都已經知道了許麟的選擇——他打算從這一事件中剖析出勵志來。
“這首歌，送給劉巧燕，也送給無數像劉巧燕的人們。”
“即便身處溝壑，也要盡力注目太陽，陽光會溫暖我們的。無論遭遇什麼困境，我們都要一起度過！”
簡單的介紹過後。
許麟對著舞臺側面的阿蕊等人點點頭，示意可以開始了。
全場安靜下來。