師比起來，她還是太嫩了一點。
可是新的問題又來了：這會兒資訊已經傳送過去了。
向茄問：“大師，那還有補救的措施嗎？”
趙大師回覆：“追人嗎，要的就是厚顏無恥才能達到目的，你再發一條，也不用問他為什麼不回資訊，就直接把我上面教你的給他發過去。”
趙大師還囑咐她：“臉皮一定要厚。”
向茄心領神會，忍不住感慨：“趙臭臭看不出你還挺會的，也沒見你怎麼談過戀愛啊。”
趙大師笑呵呵：“那可不，戀愛寶典看多了，以防不測，給姐妹做個參考，這關鍵還是靠悟性好。”
趙大師：“行了，去實踐吧。”
向茄不是一頭腦熱的性格，和趙臭臭聊完之後，她打算冷靜兩天再實踐。
想到要去家教，向茄有些心煩。
蔣女士那邊的家教是從上週開始的，雖然她兒子九月一號就開學了，但別的補課類的很多，再加上向茄剛開學也很忙，所以排到了這麼晚。
每週兩個晚上，每個晚上兩小時，地點就在大學城附近，來回坐公交車。
上週向茄只去了週六一個晚上，原因是蔣女士想讓兒子多休息一天。
雖然只是那一晚上兩個小時的接觸，看得出來那孩子是深受溺愛的。
十二三歲的小孩子坐不住是難免的，可那孩子不到五分鐘就上廁所喝水花樣五花八門，根本不肯好好學習。
她拿著這些錢，有義務把他教好。
可那孩子高高在上、頤指氣使，像對待下人一樣對待她。
蔣女士給她發了很多注意事項，比如不可以讓孩子太累，過半個小時就讓他休息一下，玩一會兒，過幾分鐘要提醒他喝水，讀書的時候聲音不要太大，會影響小孩的嗓子，現在正是發育的關鍵時候……等等等等諸如此類，寫了幾十條提示。
這不像是在做家教，更像是接了一份保姆的活兒。
向茄能理解，要勞逸結合沒錯，她自己學習的時候也很注重這個，可是針對蔣女士兒子這種每過兩三分鐘就要跑出去喝水拉尿的，勞逸結合顯得特別沒有必要。
她很想說的是，勞逸結合你不需要擔心，你兒子很懂得怎麼放鬆自己。
但幾次接觸下來，向茄發現蔣女士不是那麼善解人意的僱主，所以也打消了這個想法。
不過為了日後這孩子成績提高不了追究到她，向茄還是提前打了預防針，會在當天學習結束之後，把孩子的情況如實告訴蔣女士。
讓她自己知道，兒子學習狀態是什麼樣的。
向茄的行事準則是：她盡全力做好自己那部分，不讓人留話柄，拿她該拿的酬勞，別的事就不歸她管了。
今天她到蔣女士家的時候正好七點，蔣女士不在家，是保姆為她開的門。
向茄上了樓，聽到書房裡傳來很響的爆炸聲，硬是把她嚇了跳。
她開啟書房門，看見那孩子坐在電腦前，音響開得很大聲，放著勁爆的音樂，手上噼裡啪啦敲著鍵盤，看模樣像是因為他媽媽不在，釋放天性，看見向茄進來，當做沒看見似的繼續玩。
蔣女士在給她發的提示中有一條是監督孩子，不讓他玩電腦。
向茄把書包放在桌上，對他說：“上課了。”
可能是她的語氣很淡，並沒有使男孩收斂，反而更囂張地把鍵盤敲得更響了。
見狀，向茄開啟了手機，調到了錄音，然後坐在旁邊一聲不吭看著他。
那孩子發現她安靜下來，心裡也有點虛，餘光瞄了瞄，瞥到放在桌上的手機，忽然意識過來，大怒道：“你幹嘛！”
向茄沒什麼表情地看著他。
男孩被看得心