插pter 39
當特別喜歡一個人的時候，你會想要走近他，瞭解他，一次又一次為地為他的美好沉淪深陷。也會開始心有遺憾，懊惱為什麼沒有早一點遇見。
有一些模糊的記憶片段，隨著這個影片，重新在記憶中浮現。
很奇妙的感覺。
餘杺小時候有很多玩伴，甚至算是半個孩子王，一起遊戲的人太多了，她不是每個都記得清楚。比如，她能想起，幼兒園裡有幾個男孩子，每次發小餅乾時都會分給自己一塊，但想不起來他們的長相姓名，還有當時鄰居家有個大哥哥，會給自己買糖吃，但現在她除了這件事，幾乎沒有了別的記憶。
很多事情，其實也不是忘了，可能是大腦怕她負擔太重，就選擇性把一些片段摺疊起來，鎖進了深處。
「嘻嘻，再給哥哥唱一段。」
屬於很多年前的奶奶的聲音，帶著笑意。
螢幕上的小女孩撇撇嘴：「不唱啦不唱啦，我今天還沒有吃到冰淇淋。」
另一個畫面中沒有出現的稚嫩聲音說：「奶奶、阿姨，我帶著他們倆出去玩了。」
一個溫柔的女聲離得很近，估計是這段影片的拍攝者：「去吧小喬。」
小時候的餘杺衝著鏡頭後面的小孩子笑，眼睛彎成月牙兒，她伸出了手。
畫面變成黑色。
「啊。」餘杺有些驚訝，「你就是那個，不敢踩水坑的小孩！」
喬棲颳了一下餘杺的鼻子：「好的不記著。」
「誒。」餘杺兩眼放光地看著他，突然就樂了。
在醫院待了兩天，後面的日子也一如往常。
餘燼抽空回來一趟其實很不容易，因為他今年要忙著做一個學術研究。餘杺覺得也挺神奇的，他這麼一個吊兒郎當沒個正經的人，居然也能做那麼科學嚴謹的事情。不過話又說話來，他們兄妹倆臭味相投，餘杺也沒好到哪裡去，滿腦子確實是不務正業，實際行動則不盡然。
開學第一週，新高一的學子興致盎然地來到溪城六中，迎接他們的新階段。
餘杺在課間去操場溜了一圈，聽完了新生代表的講話。
雖然長江後浪推前浪，但這個小同學，肯定是沒有喬棲講得好的。
完全不同的主題和內容，餘杺非常篤定地得出了這個結論。
沒想到回教室的時候，被老王抓了個正著。
「又出去溜達了？」
餘杺笑著跑了。
越來越頻繁的考試，一次又一次跌宕起伏的分數，不少同學壓力山大，教室裡瀰漫的緊張越來越濃重。
然後有一天，物理老師氣沖沖地走近教室，一進來不上課，開啟了投影儀。
接下來，出現在全班同學眼前的，是一頁正確率極高的習題，只是上面打滿了草稿，從題幹上的橫線和圈圈可以看出，這位同學抓重點的能力很好，就是有點潦草。
不少人都認出來這本練習冊屬於誰了。
不過大家都不是很明白物理老師的用意，是要讓他們好好學習嗎？
只見老師接下來按了放大按鈕，不斷拖動螢幕，最後定格在了一處信筆塗鴉上。
「餘杺在哪。」
被叫到的人絲毫不心虛地舉起了手。
「你說你平時在作業上打草稿也就算了，至少答案看得清楚，我就不說你了。但這是怎麼回事？你怎麼還在作業上畫起畫來了？怎麼，要文藝兩開花啊！」
物理老師的嗓門不小，光聽聲音還有點兇，但大多數同學都看得出來，他根本沒有生氣。
「你要就單純地畫個畫就算了，最離譜的是，居然還上了色？？你的物理筆記上除了紅黑藍有過其它顏色嗎？居然