，瞧見他們倆對面對坐著面帶笑容頓時臉色驚悚。
一看到他，林長青就起身點了點頭，轉身回到了自己的位置上。
劉雄坐下之後就低聲問道：“剛才林長青是笑了嗎，你們倆啥時候關係那麼好了？”
蘇鳳章解釋道：“我幫他修好了那本書，就多聊了兩句。”
劉雄倒是驚訝道：“那麼破的書真的能修好啊，蘇兄，你是不是什麼都會，到底有什麼是你不會的？”
蘇鳳章無奈說道：“那可多了去了，三百六十行，大概有三百五十九都是不會的。”
劉雄一聽，哈哈笑道：“我不信，最多三百行你不會，剩下五十行肯定都是會的。”
一直到教諭進門劉雄才捨得轉過身去，私底下還偷偷朝他擠了擠眼睛，蘇鳳章臉上還帶著笑意，教諭似乎也看到了他們的眉眼官司，也是一笑置之。
第70章 相得
蘇鳳章說自己是作詩苦手還真的不是謙虛，這並不是說他完全沒有作詩的天分，而是缺乏這種對聲律的素養。
這其實不能怪他，原主蘇鳳章並不愛讀書，更別提作詩了，而他自己穿越之前也不是學古文學的，對詩詞歌賦的記憶還停留在語文課本上。
要知道在古代，一般的孩子啟蒙都有聲律這門課程，也就是說他們從小娃娃開始就抓聽和說，《訓蒙駢句》、《笠翁對韻》這樣的書在啟蒙階段就得熟讀熟背。
所以古代讀書人一般都知道聲韻格律，在他們作詩的時候自然而然知道平仄韻律，這是一種刻畫到骨子裡頭的習慣。
可蘇鳳章不同，他前面沒有積累，在穿越之後努力讀書，主攻的方向也是科舉這一塊，雖然也有詩詞歌賦，但佔據的時間絕對是最少的，甚至比不得他鍛鍊的時間。
長此以往，他雖然也會作詩，也知道作詩的技巧，但總是缺乏幾分靈動。
就比如著名詩人看到春日紅杏，會寫出“紅杏枝頭春意鬧”，而他這般看來看去，最多隻能憋出一個“晴春紅杏滿枝頭”。
他腦袋裡頭有中州千年的文化，若是抄襲的話倒是不難凸顯，可蘇鳳章從未如此考慮過，文人作詩靠天賦，他能抄一二，難道還能抄一輩子，道不道德另說，想不露餡太難了。
林長青說要教他作詩是認真的，這位也是個行動派，第二天就找到了他。
蘇鳳章自然不會拒絕他的好意，甚至帶著十分感激，他們都是要參加下一年鄉試的人，林長青願意為他耗費時間是一件十分難得的事情。
在檢查完蘇鳳章的基礎之後，林長青無奈的說道：“鳳章，你平日裡作時文總有出彩之語，為何作詩反倒是平平無奇。”
蘇鳳章訕笑了一下，摸著鼻子說道：“大約就是沒有天賦吧。”
林長青卻搖頭說道：“作詩天賦固然重要，但技巧也很重要，只要將技巧鍛鍊的爐火純青，即使做不出千古傳誦的好詩來，也能讓人眼前一亮。”
蘇鳳章一聽，抬頭看著他說：“我說長青兄臺，你是不是太高看我了？”
林長青卻比他有自信，笑著說道：“這不是高看，我覺得你可以。”
“其實以前我也不會作詩，我父親曾說過我缺少靈氣，作詩帶著一股子匠氣，但這麼多年下來不也改了，可見作詩也是能鍛煉出來的。”
蘇鳳章好奇的問道：“長青兄也被說過匠氣？伯父的要求這麼嚴苛嗎？”
林長青點了點頭，解釋道：“是啊，那時候我才五歲，缺乏人生閱歷，實在是寫不出什麼好東西來，現在回頭瞧瞧當年的詩詞也覺得丟人現眼。”
蘇鳳章閉嘴了，果然他不該拿自己跟這些天才比，不然會被氣死。
林長青並不是個情商高的人，他甚至沒發現蘇鳳章的