峰的心眼還真是小，讓他難堪的明明是自己的另一個身份，卻竟然也會他記恨上。
心眼這樣小的男人，活該人家江流瑩看不上他！
想到這，王小川就站了起來，看向薛峰，淡淡笑道：“薛老師，你要問我什麼問題？”
“哼！”
看到王小川的笑容，薛峰心中就是更是生氣了，因為他發現這王小川不但人和王川有點神似，就連臉上這種無所謂的笑容，都幾乎和王川如出一轍。
他於是冷笑道：“你這傢伙，連第一節課都沒上，按理說像你這種沒有及時報道的學生，學校就應該拒絕接受才對，真不知道你是怎麼進來的！”
“可能是他們覺得我天賦異稟，一定要我來吧？”
王小川隨口一句，惹得臨床班的人都發出了會心的笑聲，沒錯，這王小川就是個學霸，學校會讓他進來，也是理所應當。
薛峰不知道內情，還以為是這些人在笑話他，重重拍了下桌子，叫道：“都安靜！”
待到眾人閉嘴後，他才轉而看向王小川，問道：“王小川，你聽好了，我的問題是……”
就在薛峰準備問出自己的問題時，他卻忽然聽到臺下有人說道：“這王小川記憶力這麼好，他會不會已經把解剖學的課本給背出來了？”
這聲音雖然聽起來並不響，但說話之人不知為何，彷彿是故意說給薛峰聽似得，音量正好能讓講臺上的他聽到。
薛峰朝著說話之人看了眼，發現那人是王小川班上一個叫高洋的學生。
他為什麼會說剛才的話，薛峰並沒有刻意去想，但是高洋的話，卻的確是給薛峰提了一個醒。
他想起了幾天前江流瑩下課之後，曾經在辦公室裡和周圍人提起過一個叫王小川的學生。
那個時候，江流瑩好像是說過，這個叫王小川的學生記憶力驚人，課還沒上，就已經把整本書都背完了。
如果當時江流瑩說的王小川就是這個王小川的話，那豈不是說，他也有可能已經把自己的解剖課的教材給背完了？
想到這裡，薛峰頓時止住了自己的話語，眼珠子一轉，便想了一個刁鑽的主意。
他咳嗽了一聲，重新說道：“王小川，你給我回答一下，食管三處狹窄的位置在何處，有何臨床意義？”