”
嶽不群說‘看一下’，就是真的‘看一下’。
他會順著林沛的靈魂軌跡，上溯時間回流到他穿越之前，親眼去看看他穿越的痕跡。
這一手，其實與嶽不群替代那些太陽神的路數差不多。
區別在於，對於那些太陽神，嶽不群最終替代了他們的存在，將他們變成了‘我’的一部分。
而對林沛，嶽不群不會這樣做，不僅不會這樣做，還會一定程度上‘效仿’玉帝，對林沛的過去順手進行一些‘矯正’，從源頭上讓林沛更加的具有天賦、潛力，以影響過去的方式，讓現在變得更強大。
“行！師父你來吧！”
“不要因為我是嬌花而憐惜我！”事到臨頭，林沛反而放鬆下來，雙手一攤開，擺出了一個任由嶽不群為所欲為的姿勢。
嶽不群乾咳了一聲，隨後念頭一動，龐大到無法估量的意志，便以悄然無形的姿態，落在了林沛的身上。
·········
一九九七年，華夏，東北。
一個新生命徹底的誕生，來到了這個世界。
普普通通的上幼兒園，普普通通的上小學，普普通通的上中學。
他就是普普通通中的一員，別人搞早戀的時候，他在搞遊戲機，別人搞學習的時候，他在搞課外書籍。
雖然每天按時上學、放學，幾乎不敢逃課，但成績始終在中游，沒有墊底，卻也絕不亮眼。
那種電視劇、電影裡波浪壯闊的青春與他毫無關係。
有時候他都會想，電影裡的那種青春，到底是誰在擁有？
繼續這樣普普通通下去，他會讀一所普通的高中，然後吃力的上一所三流大學，最後大學畢業回到老家，或是留在上學的城市，找一個勉強足夠溫飽的工作，繼續普通的人生。
而這樣普通的人生，如果遭遇大一點的意外，便會立刻滑落深淵。
本該就是這樣的！
就這樣一路平凡，再被一輛泥頭車撞到異世界重生。
好像是一種嘲諷，不重生到異世界，像他這樣的普通人，永遠都別想翻身。
一切，卻又在初三這年發生了改變。
名叫林沛的少年，在初三的時候，得到了一個‘超級學霸系統’，這個系統不教他怎麼學習，卻會因為他的學習成績進步，而給出各種神奇非凡的獎勵，比如身體素質強化，大腦開發，或是療傷、治病的神藥等等。
有了鞭策，林沛開始發憤圖強，初三一年的時間，將短板補齊，考上了市重點高中。
進入重點高中之後，他以年級排名三百多的名次，不停衝鋒，趕在高二上學期，成為了年級第一。
然後他越來越‘強’，成為當之無愧的學霸。
高考他是全省第一，真正的光宗耀祖，讓整個小縣城，都沸騰起來。
原本就熱情開朗的東北人，被他徹底的啟用了社牛屬性，關於他的一切過往都被扒了出來，然後成為了家鄉人後續一整年的話題核心。
以及未來十年，激勵、教育孩子的典型。
畢竟他這種中途崛起，一路飛馳的經歷，遠比那些從小優秀到大的例子，更具有傳奇性，也更讓那些本對自家孩子失望了的家長胃口，讓他們重新燃起了希望。
拒絕了水木大學和京城大學的邀請，林沛報了哈工大，選擇為國鑄劍。
還在上大學期間，他便屢屢攻克難題，為國家做出許多重大貢獻，解決了相當一部分被國外卡脖子的難題，畢業之後破例被直接授予博士學位。
此時的林沛，早已經完全偏離了原本的軌跡，從芸芸眾生之中普通的一員，變成了對國家而言十分重要的組成部分。
原本的失