而如小山、小虎這樣的戰士們與久別的親人相見格外喜悅。
嚴風帶領著嬴綺蘿、母親和妹妹回到了家中。
“大兄，這是母親新買的丫鬟，叫小魚。”一進家門，易白雪立即將“小魚”引薦給嚴風。
“小魚見過主人！”只見那丫鬟恭敬地朝嚴風行了禮，同時悄悄用目光窺視這名易家 ** 常常提起的大哥。
“快起來吧！”嚴風淡淡地說道。
“風兒，在戰亂之中你是否受傷了？快來讓娘仔細看一看。” 他的母親邊說著邊拉住兒子的手，試圖檢視嚴風是否有傷。
“娘，您兒本事這麼高強怎麼可能會受到創傷呢？” 嚴風笑著說出了回答。
“真的嗎？”易風的母親滿臉疑惑地望著易風，顯然對他毫髮無傷的說法表示懷疑。“確實如此。”易風多次保證後，他的母親才終於接受了這個說法。
隨後，易風的母親拉著他坐下，開始詳細詢問他在戰場上的經歷。易風一邊慢慢講述近期在軍隊中的經歷，一邊主要講述戰況。至於能夠融合獸魂的秘密，自然隻字未提。
他的母親、嬴綺籮、易白雪以及一旁的小魚都聽得津津有味，儘管他們已經聽說了很多關於易風的故事，但由他自己講述則別有一番風味。
第二天，易風的母親帶著他去祭祀祖先。如今，易風被封為武安君並加授太保之職，這份榮耀自然是要向祖先告慰一番的。隨後，前來拜訪的賓客絡繹不絕，然而易風一律婉言謝絕，除了幾位老戰友如張小山、趙小虎和孫小雨及他們的家人外，其他人一概不見。
小山、小虎和小雨以及他們的家人見到易風后都非常拘謹，再沒有先前那種隨意。他們心中對易風滿是感激之情，不斷叩拜感謝易風在軍隊中對他們子女的關照。所有人都知道，沒有易風就沒有他們如今的模樣，因此這份大恩，讓他們始終銘記於心。
送走這些親友後，易風整日陪伴家人在家，極少外出。他的大多數時間都在閱讀，不僅鑽研秦朝的法律、史書，也涉獵其他國家的歷史書籍，以求更全面地瞭解這個世界。閒暇之餘，他還常與嬴綺籮一起教易白雪識字、讀書……
偶爾他也研究魏國、楚國、齊國和燕國的地圖，因為易風深知春季到來之時也是大秦興師的日子。於是，易風充分享受這一段寧靜美好的生活。
另外，易風從家中的僕從中找出幾個有工匠技能的人來幫自己試製紙張。這些僕人是之前秦皇嬴政獎勵的，共一百人，因為在那個時代尚未使用紙，人們普遍記錄於竹簡上，不僅成本高昂且十分不便。
每當讀書時，易風都考慮過嘗試能否製造出適合書寫的新材料。反正當前並無太多緊迫任務，他找來了那些擅長手工藝的僕人描述製紙的流程與原料，希望藉此進行實驗。
一日，正在室內教導易白雪書法的易風忽然聽到了激動又興奮的喊叫聲傳來……
易風抬頭一看，只見那幾個嘗試造紙的奴僕手裡拿著一張薄薄的物品，一臉興奮地跑了過來，邊跑邊高喊。
“真的做成了？太好了！”易風看到這一幕，不禁驚喜地說道。他本來只是嘗試一下，沒想到真的成功了。不過，這種造紙技術也沒有什麼特別的高難度之處，只要掌握了基本原理和流程，通常就能製造出來，區別僅在於紙的質量好壞。
易風之前沒有實際操作過，但瞭解大致步驟：首先，是製漿環節。如果用樹皮或草類原料，就要先將材料剁碎，再放入一個大容器裡煮爛，接著撈出漿液，濾掉殘渣。其次，是造紙過程，需要將紙漿兌水稀釋，然後用帶有竹簾或金屬網的框架將懸浮在水中的纖維鋪成溼紙，接著透過壓榨去除多餘水分，並晾乾或者烤乾成成品紙。
“兄長，這到底是什麼？”一