比如吊著一條腿的陸東心，還有肋骨斷了好幾根，但其他部位受傷不太嚴重暫且動彈不得的鬱迪。
再往裡面走，就是受傷比較嚴重的同學的病房。
像是掛著呼吸機，渾身包著繃帶，還吊著點滴的嚴傑。
江京墨跟自己班的同學站在一起，眉眼溫和，往裡面眺望，他跟鬱迪對上視線的一瞬間，輕輕挑了一下眉梢。
鬱迪像是被火燙到了，瞬間移開視線。
努力避免視線交接。
這個場景就好比老師在講臺上提出了一個你半點弄不明白的問題，你試圖逃避的情況。
江京墨還嘆了一聲，沒往前面湊。
他力氣大，對這些要求精細的救治工作做不好。
跟治療相比，他更擅長的還是破壞，是進攻。
「那麼我們今天要學習的就是手帖接觸式的救援，需要動用到你們自己的異能。」
袁老師走到一個傷員跟前說著。
「同學們都看過來，因為你們的異能很少有直接符合醫生條件的，所以這種手帖接觸式的治療，是你們能拯救無辜人或者同伴性命的最後一層保障。」
袁玉君說到這裡，本來還有點吵鬧的同學們都安靜下來。
雖然大家面上都嘻嘻哈哈，好像沒受到任何影響。
但其實當天，即便是在操場看見了江京墨手撕怪物場景的同學，再回想起江京墨動手前的感覺，還是忘不了當時的無力和絕望。
真的差一點就死人了。
這是大部分被家裡從小寵到大的學生們，頭一回近距離接觸外面的不平靜。
他們從小生活在異能者管理局中登記的異能者圍成的保護圈裡，現在保護圈內有他們的親人好友愛人，他們也要成長為撐起這個保護圈的人。
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