連著“嗯”了好幾句，最後說一聲“我馬上過來”，掛了電話。
“許成語，柳健，鄭老師那裡有點事情，需要我過去幫忙，你們兩個散步吧。”
她說完就走，甩給倆男孩一個窈窕纖細的背影。
待陸思走遠，許成語冷笑著看向柳健：“這位同學，我們還要不要再走一會？”
柳健露出微笑，但眼中的輕蔑之意已不加掩飾，隨口說出一段流利的英語：“ifyoudon'tfeeltired，iwillaccompanyyoutocontinuewalking.”
許成語的英語還不錯，能聽懂他的意思，用中西結合的語言反擊道：“iamnottired，butidon'twanttoaccompanyyouwiththiswangbadanwalk.”
柳健皺了皺眉，一時之間，沒反應過來“wangbadan”這個詞是什麼意思。
待他想明白，打算用更鋒銳的語言回擊時，許成語已經跑得沒影了。
***
許成語終於用中國人的方式把那“外國人”罵了一頓，心裡暗爽著，大步跑回七年二班的教室——現在說八年二班更為合適。
這時教室只有寥寥幾人，都是些愛學習的女生。比如李奇、李燦、文雅，奇怪的是，聲稱要去找鄭繪的陸思也在裡面安靜坐著。
許成語自己也愛學習，知道看書時被人打攪的感覺很不舒服。便輕手輕腳走進，在不打擾其他同學的情況下，走到陸思面前，用小紙條安靜寫道：陸思，你剛才是佯裝接電話嗎？
陸思看過紙條後，並不隱瞞，寫：我一個女生和你們兩個男生走在那麼顯眼的草坪上，被熟人看到總歸不好。剛才打電話的是李燦，她叫我幫忙帶支筆芯回教室，我順著假裝她是鄭老師，正好擺脫你們。
許成語回想剛才陸思的逼真表演，心頭暗歎一聲，繼續寫：柳健是不是欺負你了，我之前看你很不開心的樣子。
陸思寫：沒有，他不會欺負我。哎，我和他的事情有些複雜，很難說清楚。總之，我自己會處理好的。
——上次一句話嘆兩聲氣，這次寫字都能寫出一個“哎”字。那個叫柳健的混蛋明顯討人厭，為什麼他偏偏就能使你如此惆悵啊？
許成語默不作聲收回紙條，也靜坐看書。
隨著時間流逝，教室裡的人影漸漸多了起來，大多是老同學，也有一些陌生面孔。
晚自習鈴聲拉響時，許成語全身開始不自在，如坐針氈，怕鄭繪進教室就開始換位子，而自己在陸思旁邊的座位不保。
許成語不知道柳健的成績，卻也有了最壞的猜想，畢竟那混蛋的談吐中透著高高在上的藐視感，想來他的成績不差。
然而，鄭繪來的時候並沒有提半句換位子的事。先叫楊秋峰等決鬥者去倉庫搬了十多套桌凳，給這學期的新生們坐，爾後又說了一下上學期的總結，著重表揚風雪、許成語、陸思三個優生，以及成績靠後的李盈、夏小勤等差生，最後又嚴厲批評顧銘——
風雪以前只能考年級十幾名，這次竟一飛沖天，直接考了年級第五、班級第三，同時拿到政史和數學的單科最高分，總成績僅次於柳健和陸思；
許成語自不用說，罕見地衝進年級前十，雖然只是第九名，卻也值得誇獎；
陸思的班級名次下降了一名，成為第二名，而第一被柳健替代了，但她的總成績超過了常年佔據年級第二名的邵麗；
至於顧銘，這次除了語文考了全年級最高分，其他科目都一落千丈。尤其是數學，只考了100多一點，總成績跌出了年級前十；
順帶一提，曾經重慶三中的快班優等生