男女平等的時代裡，你們就甘願落後那些男生嗎！我告訴你們，體育的分數比你們學的語數外科目要好拿得多，你們讀一百篇文章，解一百個題，背一百個單次，可能都沒有做一百個俯臥撐拿的分多！
那些叫苦抱怨的，統統給我閉嘴！還有那些裝暈的，也趕緊起來訓練！”
不得不說，分數對這些應屆考生而言，具備無窮無盡的魔力。早一刻還悲壯慘烈的地獄，下一刻成了飛虎隊的特訓基地。
周勇也算有負責，他看學生們都認真訓練了，便跟著做相應運動，數量上只多不少，算是身體力行，做了榜樣。
早自習期間，學生們個個腰痠背痛，頹然一片。
可是，這還沒結束。下午的體育課，周勇變本加厲，訓練強度又提高了一個層次，學生們幾乎都處於極度疲累的狀態，還得不到半刻休息。
顧銘身子骨弱，但脾氣硬，一直咬牙強撐著，甚至都沒哼過一聲。
訓練之餘，他發現還有一個和自己一樣體弱之人，他也默不作聲地訓練著，沒偷過懶。
這人是李文豪，國慶假前報名參加5000米長跑的小個子。
顧銘看到他，立馬就想到了過幾天便會召開的全校田徑運動會，心中一陣憐憫，覺得這位室友會倒在鮮血橫飛的戰場上。
事實上，不只是顧銘這樣想，幾乎全班同學都有這類似的想法，覺得李文豪在譁眾取寵。等他上了跑道，跑不了幾圈便會累趴下，丟人現眼。
當然，每個人都有自己的學習生活，不會把更多的目光放在別人身上。關於李文豪的找死舉動，旁人也就偶爾提出來說說，很少有人拿著此事大放厥詞。
然而，九年二班就有這樣一個自詡“天資過人”、“骨骼驚奇”的王八蛋，人稱重慶三中學習“奇才”的柳健。
不知這人是不是忘記吃藥了，追陸思不成，不加把力想其他辦法，反倒把注意力放在了李文豪身上。
課間活動時間，他把歷史書卷成筒狀，勉強充當一個“話筒”，然後把“話筒”抵到李文豪的嘴邊，一臉燦爛的笑容：“李文豪同學，請問你對你的找死舉動有和感想？”
教室原本很安靜，他一說話，所有人都聽到了，也都往這邊看來。
李文豪自顧自看書，並不理他。
柳健乾笑著說：“看來李文豪同學並不想回答這個問題，那我們換個問題問。請問你是如何產生‘輕生’的念頭的？”
李文豪抬頭，眸子裡有了怒色，仍不說話。
這會，後面的顧銘看不下去了，起身，大步衝向前，一把搶過柳健手中的“話筒”，大罵道：“你個王八蛋是不是太久沒捱打，皮子又發癢了？”
柳健露出一個詭異的笑，那表情似乎是說“你終於忍不住”了。
他乾咳兩聲，一臉無懼，淡淡說道：“我在採訪李文豪，與你何關？”
他說話時，班上好多男生都圍了過來，都是以張韜為首的混混團伙。這些人個個摩拳擦掌，看樣子是要動手打人。
——這傢伙是故意去惹李文豪的，他的真正目的是想收拾我？
顧銘咧嘴一笑，把手中的歷史書緩緩理平，隨口說：“歷史書啊。巧了，我多少算個歷史科代表，見不得你這種隨便糟蹋書的混蛋。要動手是吧？”勾勾手指頭：“來啊，我陪你！”
說話時，萬澗，楊秋峰等人也圍了過來，把教室過道堵得水洩不通。
眼見著兩堆人就要打起來了，陸思忽然一拍桌子，大聲說道：“不要在教室鬧！你們要打都出去打！”
柳健立馬變了個臉，嘻嘻哈哈地說：“思思，你可別生氣，我和顧銘鬧著玩的。我們兩兄弟，怎麼可能打得起來啊。”
陸思沒回答，板