都和我的專業錯開……不過這位同學，」他點了點許平憂，「我母親剛好也是從事舞蹈方面的教學工作，我個人一竅不通，但也看得出肯定從小練的，不錯。」
許平憂僵了僵，她鮮少在舞蹈上受人直白的誇獎，一時不知道說什麼。
「就是如果能看著觀眾，情緒更飽滿一些，更自信一些，不要故意不看臺下，肯定更好。」
藝術相通，對方也有可說可點。
他跟旁邊的教導處老師轉頭說了幾句，再抬頭，語氣和藹，「行了，先下去吧，一會兒跟你們說情況。」
三班眾人明顯都鬆了口氣，稀稀拉拉回座位坐好，人人都是劫後餘生的感覺，沒有多說。
女生壓著嗓子，還要唉聲嘆氣：「就知道是這個結果。除了你，咱們都挺菜。」
許平憂想說話，也不知道說什麼，她還有點被誇獎後的不知所措，只能拍拍對方的背，又慢慢地調整呼吸，看起作文中的幾行詞句——
「青翠的松柏在寒風佇立，像一位哨兵，又像一位迎風而立的少年人，無所畏懼，在沉寂的萬物中傲然挺立……」
鋼琴聲和小提琴聲起，她託著下巴，剛好看見講臺左側靠窗的人。
……
一架鋼琴，與他為伴。
外套拉鏈開著，頭髮散亂。
費行雲雙手交合，隨性地動了動手腕。腕骨突出，指節修長，置於鍵盤之上，流淌出琴聲，緊隨著人聲，提琴聲……
一旁的女生演奏著小提琴，明顯要拘謹得多，神情嚴肅。
行進道一半，提琴聲略頓，歌聲略頓，其他人開始有些跟不上節奏，鋼琴節奏便也跟著稍緩下來。
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