“果然，我想的是對的，爹和娘全都是壞人！”
“我為什麼每天都要跟壞人生活在一起呢？我很不高興。”
這一頁日記的文字，要多了些許……
而看到這一頁日記，張亞心中的疑惑更深了……
幼年時的陳立，早熟的有些過分……
他在那麼小的時候，就不得不使用一些方法，來讓自己的生活好過一點。
在張亞的腦海中，似乎已經腦補出了一個七歲的男童，面對父母唯唯諾諾的畫面了。
她莫名地有些心疼。
她突然間覺得，她是不是錯怪陳立了？
難道這本日記中記載的，只是陳立內心最深處的記憶，只是他不願向別人展示罷了？
而現在，會不是是因為自己的死亡，又讓陳立的心情變得奇差無比，所以他想再次在這本日記本上，記錄下一篇日記？
在張亞的心中，生出懷疑的時候。
陳立又伸出手，將日記本，翻開到了下一頁。
“1985年4月23號，天氣，陰。”
“我十歲了，已經上三年級了。”
“我在班裡的成績，一直都是第一名。”
“其實我過的很不開心。”
“因為爹孃總說，如果我不能將成績，保持在第一名的話，那就讓我退學去做農活……”
“現在我已經長大了。”
“我知道，做農活很累的，每天都要經歷風吹日曬。”
“不管怎麼看，學習與做農活相比，都要輕鬆許多。”
“為了不去做農活，我只能努力學習了。”
“我不知道，我為什麼要生在這樣一個家庭裡。”
“儘管因為我的成績很好，會有很多人到我家做客，而他們，也都會誇獎我。”
“但爹孃雖然面帶笑臉，但我心裡清楚，他們其實並不高興，從小到大，他們一直都覺得，我是一個負擔。”
“我很羨慕別的小朋友，他們的爹孃，會在他們過生日的時候，給他們買好吃的蛋糕。”
“但到我過生日的時候，卻什麼都沒有，有的，只是一聲嘆息，幾句抱怨。”
“近兩年，因為別人總會讓爹孃對我好一點，所以爹孃之間吵架的次數少了很多。”
“但是當家裡沒有人來做客的時候，他們還是會吵架。”
“只是現在，他們似乎不再怎麼吼我了。”
“或許是別人的勸阻，起到了作用。”
“果然，這些年來，我的想法一直是對的，爹孃是壞人，我是被壞人養大的孩子。”
“可是為什麼我的命這麼苦呢。”
“今天老師講到了小蘿蔔頭的故事，說小蘿蔔頭悽慘的身世，值得我們同情。”
“儘管我跟其他的小朋友們表現的一樣，都為小蘿蔔頭的故事留下了眼淚。”
“但在我心裡，其實並沒有多少感觸。”
“因為哪怕小蘿蔔頭過的再苦再難，但起碼他的爹孃，在他活著時，待他是極好的。”
“但我呢……”
“我的爹孃，對我真的好嗎？我覺得他們好壞好壞啊……”
“其實，我也有點想死了……”
“我覺得活著真的好累好累啊……”
“我每天都要露出笑容，因為只有露出笑容，別人才會同情我，別人才會去勸我的爹孃對我好一點。”
“只有露出笑容，爹孃才不會吼我。”
“而且，我只有拼命的學習，才能不去做農活。”
“這樣的日子，真的好累好累啊……”
“可是想死，我沒有那個勇氣啊。”