6月30號，暑假前一天。
南山大學所有的學生都已經完成了期末考試。
此時大家都準備或是已經離開學校：有的直接回家，有的暑假打工，有的結伴旅遊……
按照往年來說，沒有人會在這個時候關心學校裡的事。
不過，今天例外。
因為今天，南山大學校園網突然開了一個特殊的頻道，而且是直播頻道。
直播內容不是別的，而是一個考場。
考場內，孤零零的坐著一個同學。
他面前的桌子，放著幾份考卷；旁邊的桌子，是一臺電腦；他的周圍，坐著7個監考老師。
教室的遠處，偶爾還有校領導、學院領導視察。
同學們哪裡見過這個場面，紛紛在同學群裡討論、宣傳此事。
不一會，就有七八千個同學進入了直播間，評論區裡更是熱鬧一片。
“我剛進來，有學長學姐告訴我這是什麼直播不？中間的那個人是誰啊。”
“他是電子資訊工程的大一學生劉曉峰，正在期末考試。”
“啊？怎麼還期末考試？都快放假了。”
“你看直播說明，上面寫了：劉曉峰因為某些特殊原因，導致錯過考試。學校特意召集各科老師，單獨擬定試卷，為他準備期末考試。”
“特殊原因？能有多特殊，我看是搞特權吧。”
“我哪知道。”
“他面前這一大堆卷子，是今天一次性考完嗎？”
“看樣子似乎是。”
“臥槽，這哪裡吃得消。聽說電子資訊工程的科目都好難。”
“我就是電子資訊工程的，專業課非常難：《高等數學》、《大學物理》、《電路分析》、《資料結構與演算法》……全都是費腦子的科目。”
“還好我不是電子資訊工程的，這些科目光看名字就起雞皮疙瘩。”
“廢話，你也不看看這個專業的就業方向：人工智慧、晶片設計、自動化、大資料分析……能在這些行業生存的，哪個不是大牛。”
“這麼難的科目，一口氣考7門能受得了嗎？”
“就算一個半小時一門，也要考10個半小時，怎麼可能受得了。他可是個人，不是機器。”
“劉曉峰……這名字我怎麼這麼耳熟呢。”
“不就是前些天打倭國三大社長的那個嘛，奪回了場館之後，秦川開了一個龍國武術社。”
“哦對對對，我想起來了。”
“不是，他打架那麼厲害，難道學習成績也很牛嗎？”
“牛個屁！我和他一個班的，三天兩頭沒見到他人。”
“不對啊，我見他經常拉著王一通、胡聰討論學習呢。”
“討論個p的學習，有一次我路過，聽到他問王一通關於導數的基礎問題。”
“導數基礎問題？那不是高中科目嗎？”
“對啊，連高中數學基礎都沒有，還指望他在這裡及格嗎。”
“我去。我以為今天的直播是讓他裝逼呢，沒想到是讓他丟人現眼。”
“哈哈，我突然很期待他的考試結果了。”
……
周明清看著直播間的人數以及評論，露出滿意的笑容。
他已經安排人潛伏在評論區，準備將劉曉峰和梁家的微妙聯絡抖出來，並且說此次考試是王文慧倡議的。
而後，他再加以引導，讓大家把攻擊目標放到王文慧身上。
雖然這樣操作不能給對方造成實質傷害，但是至少能噁心對方，降低她在學生當中的口碑和地位。
不過，伴隨考試的進行，評論區的畫風逐漸變了。