時候那麼好說話了。有活幹就不錯了，哪裡有挑三揀四的道理？於是，抄書的過程也從享受變成了磨難。
於他們而言，抄到一本正確的書籍那是運氣好，但更多的則是有疏漏的錯書，而每個學生在抄寫到錯漏處都會情不自禁想要塗改，偏偏抄書一大忌就是隨意塗改，所以，學生們為了到手的小錢錢考慮只能將這股子校正的慾望強忍下去，將錯就錯。
久而久之，這個錯誤段落很容易會成為考生心中的一道坎，越是留意越是容易錯，乃至於到了後頭很容易發生記憶錯亂對錯不分。萬一這毛病帶到考場上那不是完蛋了？
會試的試卷並不禁止塗改，但也有隱性的卷面分，也可稱為好感度。
為了這幾個字的疏漏，考生很可能就要付出名次下降幾十位的代價——這還是學霸的結果，更大的可能性是直接落榜。
所以，大部分學生在參考前都被自家先生勸誡過儘量不要抄書，以免擾亂記憶，得不償失。
奈何形式比人強，先生們也絕想不到他們會遇見如此情況。
考生們自己當然也知道這個問題，但大家如今的問題就在於放下筆，他們可能立刻就要回老家，而拿起筆，或許還有一拼之力。
都已經走到這兒了，不拼一下，大家都不甘心。
「可是問題是，以後會有更多的考生湧入應天府，如此下去抄書這活計也要做不下去。」一個福建考生愁容滿面，他的字寫得不太好，現在已經很難接到活了。
他抱著頭哀嚎：「我讀書十數年，大小也算是小有所得，沒想到偏偏敗在了字寫得不好上。」
</br>
<style type="text/css">
banners6 { width: 300px; height: 250px; }
dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }
dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }
dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }
dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }
</style>
<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>
</br>
</br>