她班上就穩了。
可她說她大學要學考古？
即便彭老師心裡有十萬個為什麼，都不知道該怎麼和自己的學生說。
“老師，人各有志，我喜歡考古是真的。所以您不用為我擔心，而且，考古對你們來說很枯燥，但鑑寶就不會了吧？”
“鑑寶？”
這對於一個半輩子都致力於教育事業的老師來說，是一個很陌生的詞彙。
何況，她還是個英語老師。
“鑑寶這一行人丁凋零，您就當我是為了拯救這個行業吧。”
“雖然我對你說的這個行業一點也不瞭解，但你有這個志向，就值得被肯定。不過，小滿，你真的對中科大的少年班都不動心嗎？”
這就純粹的屬於彭老師的個人好奇了。
“老師，您覺得如果我按照現在的水準，讀完高中，國內哪一所大學，我考不上？”
“……”林小滿的反問，讓彭老師無話可說，更無法反駁。
還不得不承認，她說得對，按照她現在的水準，她不管考哪所大學都能考上。
反正年紀還小，早一年晚一年，又有什麼關係呢？
可能很多人會說，少年班的培養方向不一樣，而且，也是更加英才施教。
但就算再厲害的培養計劃，也要學生有興趣，且願意配合才行。
不巧，林小滿既沒有興趣，也沒法配合。
她有更重要的事情要做，比如，救自己的命。
這一場談話，雖然是悄悄咪咪進行的。
但很快，學校有意讓林小滿轉理科，申請中科大少年班的事兒還是迅速傳開了。
剛壓下去了一波流言，現在馬上又有她新的傳聞了。
不過，這一次大家看她的眼神，就沒有什麼嫉妒或者同情什麼的了。
因為人家站得太高，平常人根本夠不著。
當你窮的時候，你可能會去嫉妒一個擁有百萬千萬的人，但你會去嫉妒擁有百億千億的人嗎？
根本不會，因為你平常的生活跟人家一點交際都沒有。
人家早已站在你根本夠不著的高度。
只有蔣玉蘭，顯得無聊的時候，把這些話當成笑話講給林小滿聽。
後者不置可否。
因為，老師替她主動報了交流生接待的名，她現在在準備一些東西，迎接自己一對一的交流幫扶物件。
即便她住校，沒有機會帶交流生回自己家暫住，但老師依舊替她爭取到了名額，她連拒絕的理由都找不出來。
總不能和老師說，跟他們交流，太浪費我的時間了吧？
那也太不識好歹。
但當她知道自己一對一接待的學生是誰知道，她就後悔了。