莊前鼎聽到這個回答，點了點頭，繼續問道：“那你學過彈道學沒有？”
“瞭解過部分終點彈道學的知識，沒有系統性學習過，學生美國留學之旅，便將彈道學納入學習計劃，進行系統性的全面學習。”餘華認真回答道。
彈道學隸屬於應用力學分支，這是一門涉及多個學術領域的綜合性學科，一切槍械和火炮的理論基礎，後世將其分為內彈道學，外彈道學，以及終點彈道學三大領域，專門研究彈丸和發射體運動規律及相關現象。
或許有些複雜，但不重要。
一句話總結就是，如何從科學角度出發提高殺人效率。
目前彈道學發展處於中期上升階段，內部劃分與後世基本沒有詫異，分為內彈道學，中間彈道學和終點彈道學，其中中間彈道學隨著計算機技術和測量技術的興起，逐漸演變為外彈道學。
這是科研領域的尖端學科之一，由於其研究領域與軍事武器發展息息相關，緊密相連，受到各國高度重視，基本上彈道學專家要什麼就給什麼，投資上百萬美元的實驗室說建就建，不打一丁點折扣。
而研發經費高達四十八萬美元的人類第一臺電子計算機，其研發主要用途，就是用來進行彈道計算和彈道學研究。
如此重視彈道學發展的原因很簡單，因為彈道學的研究水平決定軍事武器水平，同樣是7.62毫米口徑的步槍，一個採用尖頭彈，一個採用圓頭彈，無論是精度還是殺傷力方面，都有極大的差距。
尖頭彈就是彈道學研究的產物之一，而後世大名鼎鼎的尾翼穩定脫殼穿甲彈，貧鈾穿甲彈，高爆燃燒彈等等，全部來自於彈道學的研究成果。
“能知道終點彈道學這個詞語，已經難能可貴，中華基本沒有建立彈道學體系，餘華，有沒有興趣搞一個75毫米火炮專案？”莊前鼎聞言，心中愈發高興，沒想到餘華真的瞭解過彈道學，現在，關於防彈衣的事情已經不重要，趁著這個機會，他忽然萌生了一個大膽的想法。
拉上餘華研究一款75毫米火炮！
注意，是研究，而不是彷制。
至於為什麼要專門拉上餘華，原因非常簡單，餘華的數學計算能力能夠極大程度提高研究效率。
“搞75毫米火炮？”餘華聽到這個想法，有些意外，不得不說，對這個時代的中華而言，研發一款75毫米火炮稱得上大專案。
“對，你負責計算，我負責理論設計，爭取半年之內就研發出一款75毫米火炮。”莊前鼎鄭重點頭，言語果斷且認真。
莊前鼎的學術水平和知識儲備處於頂尖層次，他在美國留學期間系統性的學習過彈道學，從事75毫米火炮研發工作不存在理論限制問題。
唯一欠缺的東西，就是一個人效率太慢。
而餘華的長處在於高效計算，從而大幅度提升研發效率。
“教授，這個專案理論上沒問題，不過，學生並不建議進行。”餘華面容嚴肅，一番思索過後，直言道。
“為什麼？”莊前鼎並不生氣，點頭問道。
“教授，一來我們沒有材料，不具備生產高強度炮鋼的物質條件，二來學生認為75毫米口徑火炮的威力偏弱，不如將口徑提升到105毫米，我的想法是，研製一款戰鬥全重1.8噸級具有360°環向射擊能力的105毫米榴彈炮，身管長度23倍口徑，最大射程為14公里，採用牽引式運輸方式。”餘華面容認真，考慮一番，趁此機會向莊教授提出原本計劃的105毫米榴彈炮方桉。
105毫米輕型榴彈炮主要效能引數為：戰鬥全重2.5噸，具有革命性的360°環向射界，身管長度為23倍徑，最大射程為14公里，採用常規榴彈有效殺傷半徑達到20米左右。