重生之月光少年_70(2 / 3)

因此得以照常進行。

一個個精彩的節目連續上演,歐邢天卻心不在焉,如不是等待著寶貝的演出,他早就不耐的甩袖離去。

終於熬過了漫長的一個半小時,當主持人報出‘二胡獨奏’四個字時,歐邢天不自覺的挺直了腰,他身旁的簡浩翔也收起漫不經心的表情,眼神變得專注起來。

而四下坐著的學生裡,不知是誰,發出一陣陣輕微的嗤笑和噓聲。

歐邢天皺眉,心裡隱隱升起一股火苗。校長見狀連忙揮手示意周圍不停走動的保安人員維持一下秩序。

幕布拉開,臺上漆黑一片,什麼都看不見。

眾人見狀,不自覺的安靜下來,好奇心被挑起:人呢?不是說二胡獨奏?人都沒有,怎麼奏?

待臺下徹底安靜時,一陣悠長厚重的編鐘聲慢慢敲響,仿似千年前傳來的恆古旋律,引發眾人心中的共鳴,隨後,揚琴清脆悅耳的叮咚聲漸次穿插入這厚重的樂音,給古老的旋律帶上了一抹朝氣,眾人一時被這神秘而獨特的旋律所吸引,表情沉靜,側耳聆聽。

待長長的前奏抓住了眾人心神的時候,樂音漸漸變緩,變低,直至飄渺難聞,聽眾們不自覺皺起了眉,意猶未盡。當此時,一陣高昂的二胡聲突然如萬馬奔騰的插入進來,震得眾人心神聚斂。二胡聲一改副旋律舒緩清幽的風格,帶著雷霆萬鈞之勢急促奏響,

同時,一束清冷的光線獨獨從舞臺中央垂射下來,照亮了正皺著眉,閉著眼,認真演奏的少年。

聽眾們齊齊注視著少年,表情迷醉,只感覺被這樂音帶著上下顛簸,心無處著落,有種急惶難耐的無助感,只想馬上找到一個出口發洩。

臺下現在已經鴉雀無聲。

急促狂放的旋律還在進行著,聽眾們的心絃也隨之越繃越緊,感覺再找不到出口釋放,就要斷掉,那將是一場撕心裂肺的疼痛。是的,這激昂的樂音,帶著一種慘烈,讓人心裡疼痛。彷彿一個被時光束縛,永遠迷失的人,拼命的想掙脫找到出口,卻無路可逃。

當這種感覺撐到頂峰,聽眾們都屏住呼吸,等待最後的高潮時,二胡聲戛然而止。乍然間,臺下很多人一口氣沒憋住,脹的雙頰通紅,呼吸粗重。

悠揚的編鐘再次傳來,朦朦朧朧,彷彿穿過了重重迷霧才到達彼端,聽眾放鬆心情,表情恍惚起來,二胡聲卻慢慢奏起,這次是完全的平靜,沒有悲壯,只有領悟後的蒼涼和隨性。繚繚繞繞,絲絲縷縷的滲透進人的四肢百骸。

很多人微笑起來,卻流下了眼淚。時光使人拋卻年少癲狂,時光使人領悟成長,這種成長,如果硬要形容,那就是帶著微笑的眼淚,一種心境的昇華。

二胡聲和編鐘聲漸次低沉,繼而消散,臺下落針可聞,久久不見動靜。

歐凌逸停下拉弦的動作,睜開雙眼,迎接如潮水般向他湧來的巨大情緒浪潮。這股看不見的龐大能量一靠近他就被馬上吸入體內,自動匯入他銀色的內息。

撐裂般的脹痛如期而至,卻馬上被反射進的月光撫慰,消弭於無形。

很好,果然和我想的一樣。用精神力探視體內一息之間,從小溪流變成江河的銀色能量,歐凌逸愉悅的笑了,優雅的起身,鞠躬謝幕。

而此刻,卻有人從漆黑的臺下緩緩走來,踏上舞臺。此時燈光大亮,看清來人的臉,歐凌逸眼神一暗,心下猶疑。

歐邢天覺得兒子的表演糟糕透頂,不是不夠動聽,只因為,他的心,正被這樂音一遍遍的撕裂,癒合,又撕裂。小傢伙到底得經過多少苦難才能譜寫出如此滄桑悲涼的作品?而他卻一無所知,這種無能為力的感覺,讓他心情極度鬱躁。他不能讓兒子以後再孤單一人,再承受任何痛苦。

所以,不自覺的,他走上來了,一把拉住還怔

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