聽課！！！
視線落到黑板上，那上面畫著幾個看起來都差不多的座標軸曲線圖。
整個教室幾乎沒幾個人在聽講，但劉老師依舊站在講臺上，一個人講的激情澎湃，企圖用自己的嗓音喚醒沉迷睡覺手機的學生。
顧恆作為一個從來沒聽過課的人，乍一下聽老師講課，自然是一頭霧水。
趁著劉老師講完一道題，喝水潤嗓的空檔，顧恆開口問：“老師，剛才那個公式什麼意思？”
劉老師喝水的動作一頓。
有人問問題？
晚上做這種美夢也就算了，怎麼現在大白天的都開始做夢了？
劉老師沒當回事，換了隻手，繼續喝水，而後憂愁地看了眼教室裡各幹各事的學生。
下一秒，男生清清冷冷的聲音再次響起：“老師，黑板上那個曲線圖是什麼意思？”
劉老師看向聲音來源，眼睛瞪得老大，嘴裡還沒嚥下去的那口水，因為他的極度震
驚，卡嗓子眼了。
驚天動地的咳嗽聲，驚擾到了整個教室的人。
眾目睽睽之下，劉老師緩了過來，臉皮漲的通紅，一雙眼爆出精光，說話的聲音都隱隱在顫抖：“顧恆同學，你剛才說什麼？”
在老師和整個教室震驚的視線下，顧恆淡定開口：“黑板上的公式和座標軸什麼意思？”
全班驚悚地吞了吞口水，懵逼地和周圍人對視：“剛才那話，是顧恆說的？”
“我還沒睡醒？”
“顧恆被穿了？”
劉老師摁住自己因為激動而隱隱發顫的手，沉聲道：“好，太好了，老師這就給你講。”
說完這句話，他試探著，隱含期待地著問道：“其他學生呢？你們，有沒有不懂這個知識點的？”
全班沉默，沉默，沉默。
就在劉老師以為沒人會回應的時候，一雙手弱弱舉起：“老師，我也不太懂。”
“那個，我好像也不太懂。”
“上次講課我就沒聽太懂，老師你講講吧。”
自從楚星辭考了個年級第一之後，f班的一部分學生就發生了變化。
總之，就是心態發生了變化，莫名其妙也想要考個好成績出來了。
但f班的環境在那擺著，他們要是突然改變，難免會有些羞恥感。
他們上課試著偷偷聽課，想看自己能不能聽懂。
結果顯而易見，課程已經進行到中段，前面落了很多的他們就算想聽，也是有心無力，根本聽不懂。
聽不懂又不好意思問，生怕別人來一句陰陽怪氣的諷刺，那可就丟死人了。
他們悄悄探頭的想要學習的念頭，又蔫嗒嗒縮回去了。
但現在，顧恆都當著全班的面問問題了。
有人敢對顧恆的行為陰陽怪氣嗎？
沒有。
那他們還怕個啥？
整個教室裡陸陸續續有四五個學生舉手。
劉老師一看這場面，眼眶都險些紅了。
好啊，太好了，孩子們知道學了。