看著周圍人的變化，他開始心急如焚。耳邊時常有人有意無意地提起二姨，提及二姨所遭受的欺負，如今所取得的輝煌成就，還聽說學校要來新校長了，咱們學校這兩年的成績，被夏金榮的學校全面反超，淪為倒數第一，學校的面子實在是掛不住了。
教育局無奈之下，決定把夏金榮調來改善局面。畢竟人家都不願來，離家近，工作順手，成績又好，誰願意來看某些人的臉色？
趙楠聽到這些議論，心中滿是不屑。他在心裡憤憤不平地想：如果不是父親出事，自己本是天之驕子，憑藉自己的家庭背景和出眾才華，怎會落得如此悽慘的下場……
雖然這麼想，但趙楠終究咽不下這口氣，他也渴望能夠翻身。他得知有個班級學生情況比較特殊，都是有錢有背景的孩子、學習不好淘氣的學生，，非常不好管理。但他覺得如果能把這個班帶好，自己就能充分體現出價值。
於是，他急匆匆地跑去找學校領導，立下了軍令狀，信誓旦旦地表示做不好甘願接受學校的嚴厲處罰。
學校最近也因為成績不佳而備受批評，一個縣級擁有優秀教師、優質生源、良好條件的學校，卻被一個農村學校壓過一頭，看到這個自命不凡、又有些才華的趙楠，想著他那破釜沉舟的決心，便同意了他的要求。他們都滿心期待，這兩個來自同一學校的學生能有所作為，為學校爭光。
趙楠接手後，絞盡腦汁想了一些巧妙的辦法，倒也成功控制住了班裡混亂的局面。課堂秩序有了極大的改善，主科副科老師都對他稱讚不已。月考過後，成績也比平時提高了不少，從倒數第一升到了倒數第二。
趙楠內心不禁有些得意洋洋，開始躍躍欲試，又想找些新的方法來籠絡老師和學生。
這天，趙楠採用了一種全新的教學方法：
上課鈴聲清脆地響起，趙楠大步流星地走到講桌前，臉上洋溢著自信的笑容：“今天是一個神奇的化學實驗，我們來個‘口吞烈火’。”
只見他手持一根燃著的火柴、木棍或紙張之類的東西，突然往口裡一送，緊閉嘴唇，不停地吞嚥。最後張開嘴，烈火竟然被 “吞下”，而他的口腔卻安然無恙。
同學們都被這驚人的一幕驚呆了，隨後教室裡掌聲雷動，趙楠心中滿是難以抑制的得意。
原來，趙楠事先取了一個梨，削去皮，切成 2 厘米見方的小塊，然後放入茶杯中。向杯中緩緩注入燒酒，浸泡梨塊半小時左右。然後，用筷子夾起一塊梨，在火爐上點燃，它立刻變成一個熊熊燃燒的火球。
又把火球迅速送入口中。
這個吞火球的原理是：梨本身含有較多的水分，加上浸泡在燒酒中後，水分進一步滲入，因此在點燃後，梨塊外壁的酒精燃燒，而內部有大量的水分可供蒸發，本身溫度升高不明顯，而烈火的溫度雖高，由於迅速閉上嘴，停止吸氣幾秒鐘，所以沒有危險。
趙楠講完，同學們都興奮得躍躍欲試，趙楠卻沒有想到可能出現的嚴重後果，被眼前的勝利衝昏了頭腦。
班裡有個大膽的男生韓亞男，迫不及待地上前，按照趙楠老師的方法操作，可是他內心太過緊張，又沒有趙楠多次試驗的經驗，在放入口中時，沒有及時閉上嘴，也沒有快速掌握要領和方法，結果把嘴弄傷了。
等孩子痛得大喊起來，蹲到地上，趙楠這才如夢初醒般地回過神來，卻因為沒有提前做好善後準備，導致孩子的傷害進一步加重。
因為此事，家長們憤怒地追究責任，造成了極其不良的影響。其他家長聽說自己孩子也等著試驗，都後怕不已……
趙楠因此被學校嚴厲處分，他沒有請示領導，自作主張，造成了如此嚴重的後果。為平息家長們的怒氣，學校把趙楠調到了二姨原來的夾