這樣吧。一直坐在一邊沒說過話的顏海秋突然開口，因為我主要負責的是賀映這塊兒，明天之前我會整理好賀映接下來三個月的行程和空餘時間發到三位老師的郵箱。Windfall其他幾個成員就麻煩楊經紀操作一下。
行、行啊。楊業被顏海秋突然點名，嚇了一跳，不過終究還是沒什麼意見。
我聽說三位老師暫定的上課時常是三個月？顏海秋問。
目前來說是的，之後要不要延長或者提前結束還不清楚。三個老師不約而同地點頭。
恩，那後續如果有延長，我們這邊再補發行程表。顏海秋點點頭，反正後續的排課要照著兩邊的時間統一來做。
為了方便聯絡，三位老師如果不介意，我們先拉個小群？有什麼問題我們也可以在群裡說。顏海秋舉起手機，正開著面對面建群的介面。
行啊。三個老師都沒什麼意見。
於是，眾人很快照著顏海秋的安排組了個上課群，從始至終，楊業都沒插過話，也沒發表意見。
他心底其實也有點不安，但是他的能力並不如顏海秋，很多事情他完全不如對方考慮的那麼周到。
而且他還有點後怕，前幾天他差點就在亞悅那兒栽了個大跟頭。說到底還是他識人不清，如果當初他要求大家一起吃的那頓飯出了問題，稍微嚴重點，Windfall的成員可能都要受到連累。
越想，楊業越不安。開會沒好好聽，意見也沒發表過，就連課程安排都是聽別人說的然後自己照做。
再回想之前帶Windfall的幾個月，他沒給組合帶來過什麼，也從始至終只把這個組合當成是賀映發展的工具。不知道何時，只要賀映發展的好，其他人無所謂的觀念侵蝕了他的心。
接著還有一項就是關於基礎能力評估的，這個我並非專業人士，還需要三位老師來。明娜把主導權讓給了坐著的三位老師。
形體老師的要求很簡單：大家站起來轉兩圈，我看一下就好。
Windfall五個人順從地從座位上起身，又照著形體老師的要求原地轉了兩圈。
好。形體老師在自己帶來的本子上寫下了什麼，便結束了自己的任務。
音樂老師衝舞蹈老師禮貌指了一下：子楽老師您先來？
袁老師客氣。舞蹈老師子楽先客氣了一番，然後抬頭看向眾人，賀映這邊就不用了，我之前看過他不少舞蹈影片，其他四人，就把你們出道歌的舞蹈跳一下？
穆澤語一馬當先，整個團中，除了賀映，穆澤語其實是舞蹈最好的，他跳的很輕鬆，也得到了子楽不錯的評價。
緊隨其後的就是武許和文侃羲，兩人各有缺點，但並不影響大體的觀看效果，只要好好上課就沒問題。
展雨星是最後一個，他頭大得很，別說出道舞蹈了，他現在感覺四肢僵硬，什麼動作都想不起來。但不跳未免顯得太不尊重人，而且之前穆澤語給他開過小灶，所以還是硬著頭皮跳完了一整段。
子楽老師沉默了一陣，才道：嗯，我大概明白了，後續會和大家對應的聊一聊。
展雨星紅著臉坐回了自己位置上，賀映在桌子下偷偷拉了下他的手，安慰道：雨星哥，沒事的，以後我教你。
輪到教音樂的袁老師時，展雨星就自信了許多，光是開了個嗓，隨便唱了一句，就讓袁老師眼睛一亮。相比之下，穆澤語出現了音準沒抓對的低階錯誤，文侃羲則是音域範圍過於侷限。而武許的創作能力得到了肯定，賀映的rap也被讚揚了。
一輪全部的基礎能力評估結束後，明娜做了個簡單的總結：那今天的會議流程到這裡就結束了，各位還有什麼要說的嗎？
短暫的沉默後，明娜掃了一圈眾人，見