識。
這一次，陳書同破天荒的沒有再去偷偷修改什麼，就將自己自由學習的那些知識一股腦的拿了出來。
十五歲，終於又到了十五歲。
陳書同把自己在地球上學到的知識，能掏的都掏乾淨了。雖然規避了一些歷史內容，但在社會學的課程中帶著他完整推演了社會制度的發展演變。
在十五歲生日的這天，仙童坐在小屋門檻上，拄著下巴問：
“老師……您說的那樣的世界，真的存在嗎？”
不等陳書同回答，他有自顧自的描述起來：
“有一年四季不滅的燈火，冬天不冷、夏天不熱的空調……凡人也能日行千萬裡，只要花一點小錢……每個人都能吃飽穿暖，還能吃到好吃的零食甜品……不用擔心餓肚子，也不用擔心被妖怪吃……”
陳書同揉了一把他的頭髮：
“當然是真的，別說修煉成妖怪了，它們都差點被我們吃絕了，所以才特地建了好多動物園來保護它們……”
“老師，我真希望能活在那樣的世界裡。”
“別傷心，雖然現在這個世界不是那樣的，但我可以試著把這個世界變成那個樣子，只不過需要一些時間而已，可我們最不缺的，就是時間，不是嗎？”
陳書同早就察覺到了不對勁！
從孕育開始，這仙童就故意放慢了進度，刻意按照一個正常的、普通的人類那樣成長。
很明顯，他已經開始“懷念”普通人的生活了。
“老師，謝謝您這幾百年的教導……”
仙童突然站起來，衝著陳書同恭恭敬敬的鞠了一躬。
是鞠躬，而不是磕頭。
這是陳書同來到申元集，第一次給孩子們播放“科普”類影片的時候講過的“禮儀變化”。
可後來覺得這種知識意義不大，便沒有再給之後的孩子們放過。
“你……”
“嗯，老師，我都想起來了。從我們第一次出生，到妖怪害死我們，所有的事情，我都想起來了。”
陳書同神色凝重：
“你們……你要去報仇了嗎？”
仙童笑了笑：
“老師，別擔心，那隻黑虎對我已經沒有威脅了。”
他心裡還藏著許多事，但陳書同知道，他若不想說，不論怎麼問都沒用。
因為回憶起所有、集合了所有人記憶的仙童，已經不再是一個“孩子”。只有孩子，才會問什麼，說什麼。
“那這次，我跟你一起去。”
這種氣氛下，陳書同愈發的擔心。他總覺得這孩子會發生什麼事情。
“……好，老師和我一起去。”
……
不需要任何準備，一個老師、一個學生，就那麼一起走出了院子，穿過了村子廢墟，經過了破敗的醫館……
常黑子靠坐在半倒的門板上，像死人一樣一動不動，只有眼神跟了兩人片刻，可不等他們走出自己的視線，他就把眼睛移開了。
這一次，籠罩村子的陣法沒有阻擋，隔絕後山的屏障也沒有阻擋。
兩人就那麼並排的走進了山，順著染血的山路，一步步的朝山上走。