接過書，放在桌上。
寧好又把自己的課本教輔往李承逸桌上推，陸昭昭也把自己的課本教輔匯總在一起，李承逸照單全收。
隨後，寧好就先離開了。
聞斯峘知道她去哪兒，操場跑步。
陸昭昭走的時候，和李承逸小聲說笑幾句，手上只拿了寧好從圖書館借的那一本書。
聞斯峘看明白了他們之間的分工，寧好要輕裝上陣去跑步，陸昭昭幫她把借閱圖書帶回寢室，而李承逸幫她們兩個女生把做完的作業帶回教室。
有點羨慕他們的友情。
聞斯峘知道寧好在物理、歷史、生物的走班班級都不愛結交男生，班裡的女生她倒是都叫得出名字。李承逸可能是她僅存的男性朋友，這是聞斯峘求之不得的特權。
有時他會驚訝於自己對寧好的好奇連綿不絕。
現在已經知道了她每個晚自習的行動軌跡。
他又開始想知道，她愛看哪個型別的書。
聞斯峘有一種優等生的慣性，不喜歡直接抄答案，而喜歡自己解題。
給她發微信詢問固然可以，但沒趣味。
此後幾天，聞斯峘特地坐在靠門口服務臺近的區域，終於有一晚，寧好和陸昭昭一起進門後先還書，在門口放下書，辦完還書手續才進自習區。
學生們還過來的書都暫時堆在服務臺的檯面上。
聞斯峘走近，憑藉特徵明顯的綠松石顏色封面認出寧好剛還的書——
《別讓我走》
輪值的圖書管理員也是高一女生，他把那本書緊攥在手中詢問：「我能借這本嗎？」
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