李蘇要開始製作第四段樣片了。
在上一段樣片裡，
有一段亞瑟對著心理諮詢師的狂笑，笑了快一分鐘，
而且，除了笑以外，沒有額外的內容，只是笑。
這段狂笑，是一個鋪墊，也是一個謎題。
這個謎題的答案，會在第四段樣片中揭曉。
在前世，李蘇第一次看到這段狂笑的時候，只覺得莫名其妙，
亞瑟怎麼毫無理由地就狂笑起來？
這有什麼好笑的地方嗎？
他怎麼笑這麼長時間？
但當他知道亞瑟狂笑的原因之後，才不禁感嘆這個設定的巧妙。
想到這裡，他站起身，走到白板前，拿起筆，
他要對亞瑟的“精神疾病”設定細化一下，方便觀眾更容易看懂他接下來製作的樣片。
在“缺陷：患有精神疾病、身體瘦弱”之下，李蘇又寫下了幾行字，
“精神疾病：假性延髓情緒綜合徵。”
“這種疾病的具體致病機制尚不明確。”
“醫學界目前將之推斷為，大腦中對情緒控制的區域出現了病變或損傷，因此引起該疾病。”
“該疾病的症狀為，無法控制和無法預期的突然狂笑或狂哭。患者難以進行正常的情緒表達。”
“這種狂哭或狂笑，並不能真實地反應患者所處的情感狀態。”
“當患者悲傷時，他可能會控制不住地狂笑。”
“當患者快樂時，他可能會控制不住地狂哭。”
“發病的持續時間，一般為幾秒到幾分鐘。而且在發病的過程中，會伴隨呼吸困難。”
“目前暫無根治該疾病的方法，只能用藥物降低疾病的嚴重程度和發作頻率。”
亞瑟的狂笑，是一個很關鍵的設定，李蘇覺得自己必須給觀眾解釋清楚。
這個精神疾病，也讓亞瑟的狂笑不僅有著藝術隱喻，還有了現實合理性。
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觀眾們看著李蘇在白板上寫下的具體疾病，紛紛發彈幕說道，
“‘假性延髓情緒綜合徵’？這是什麼東西啊，聽都沒聽過。”
“唉，評委都說了，他把主角設定成精神病，這很有問題，他怎麼就不聽呢？”
“樓上的，他又聽不到。比賽選手都無法收到外界資訊，不然不就成作弊了嗎？”
“如果李蘇要設定主角是精神病，設定個抑鬱症焦慮症就行了。這些病的發病率比較高，觀眾也比較熟悉。你設定個這麼罕見的病……唉，真是完了。”
“是啊，他讓主角得個這麼奇怪的病，觀眾能帶入才怪呢。”
“他該不會想讓觀眾一邊看電影，一邊百度他說的到底是啥吧？”
“他的主角在精神疾病的路上一路狂飆，他估計也在淘汰的路上一路狂飆了！”
李蘇看不到這些觀眾的彈幕，
當然，就算他看到了，也只會笑笑。
很快，李蘇把第四段樣片也製作完成了。
樣片開始播放。
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公交車上，
亞瑟迷茫地望向窗外。
他與心理諮詢師的會面已經結束，正搭乘著公交車，回家。
在他的前排，坐著一個小男孩，
小男孩扭過身子，很好奇地望著亞瑟。
亞瑟回過頭，也注意到了他，
接著，亞瑟就想逗逗他，
他可是職業小丑啊，逗別人發笑，已經是他的職業本能了。
亞