“媽媽，我和二寶，首先找到張超、錢虎、孫明和李海……又集合了平時一起玩的玩伴……”
“對，媽媽，我和大寶規定了玩玩具時間……讓張超、錢虎、孫明和李海看到了……”
原來大寶二寶在趙婆子和李鐵鋼上門前，提前去學校找了張超、錢虎、孫明和李海。
先武力威嚇，大寶用腳碾碎了小石子，二寶徒手劈大石。
張超、錢虎、孫明和李海目瞪口呆，兩股戰戰。
大寶二寶直接提出來打李鐵鋼的事情，是一個遊戲，如果有需要，希望他們別說錯了。
四個孩子忙不迭的點頭，不敢忤逆倆寶的意思，並承諾不會告訴任何人。
哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。一味的武力壓制，早晚會受到反噬。
所以，倆寶開始收攏人心，剛柔並濟，展示完武力後，再許以重利。
倆寶允許四個孩子閒暇時間找他倆一起玩玩具，還可以教他們四個練習打架招式。
如此，本來心懷恐懼，被迫屈服於倆寶武力的四個孩子，立刻變了副模樣。
無論是玩具，還是學習打架，對四人都有致命的吸引力。
再三確認倆寶沒有騙人後，立刻喜笑顏開，稱兄道弟。
大寶二寶和四人講清楚後，便離開了學校，召集平時一起玩的小夥伴。
不同於上學的四個孩子，一直一起玩的孩子們本身對倆寶就是言聽計從。
所以，倆寶不需要武力壓迫，直接和小夥伴們串列埠供即可。
人與人的交往，不可單方無休止的付出。
倆寶同樣承諾和大家一起玩玩具，也會教他們打架，還分發了糖果。
小夥伴們手舞足蹈，歡欣雀躍，對倆寶更是唯命是從。
於是，就有了後邊孩子們作證的事情。
當然，先抑後揚，先模稜兩可的說確實打李鐵鋼了，再解釋其實是個過家家遊戲，也是倆寶的策略。
欲使其滅亡，必先令其瘋狂。先讓趙婆子和李鐵鋼得意，再打破祖孫倆的幻想，最後重拳出擊，徹底捶死祖孫倆。
王美是個意外，不在倆寶的計劃之內。
但，倆寶審時度勢，趁機轉嫁一部分矛盾，把王美拖進爭端裡。
既懲罰了壞心眼的王美，又能讓趙婆子和王美互鬥，一舉兩得。
餘瑤瑤聽完倆寶的計劃和行動，不住地點頭，十分欣慰。
大寶二寶忽閃著像小燈泡一樣亮閃閃的大眼睛，一副求表揚求誇誇的表情。
餘瑤瑤搖頭失笑，前一秒還在感嘆兒子們長大了，做事用腦，靈活善變，計劃周全，隨機應變。
後一秒又意識到倆寶才4歲，聰明有餘，智商情商很高，但核心還是娃娃，需要鼓勵和讚美。
餘瑤瑤這個老母親被自己兒子看的母愛爆棚，肯定會順了兒子的意願，況且倆寶確實做得很好。
“大寶二寶，你們真棒！做事情越來越有章法了，未雨綢繆，見機行事，因勢利導……靠自己的能力解決矛盾和危機，非常了不起。”
倆寶收到來自媽媽的表揚，眉眼彎彎，露出一口小白牙。
大寶更加內斂含蓄，二寶更加外向張揚。
鼓勵固然重要，但也不能忽視問題的存在，只有指出問題並設法彌補不足，才能真正進步。
於是，餘瑤瑤收起笑容，循序漸進的引導倆寶發現不足之處，避免犯同樣的錯誤，以求進步。
“大寶二寶，壯壯、小鵬、小松和其他小朋友對你們來說有沒有區別？”
“媽媽，壯壯、小鵬和小松是我和大寶的好朋友，比和其他孩子都好。”
“對呀，媽媽，他們三個是我和二寶