被手下的控制(1 / 3)

小說:李明軒大學生 作者:安可然

證明

下面我來做一個證明,證明在專制體制下,是一種猶太略勝的機制,是什麼意思呢?就是說是那種低劣的將會取得勝利,而那種優秀的將會失敗。

下面我開始這個完整的論證過程

首先,我們認證專制體制下的第一種情況就是帝國,也就是封建社會將是什麼樣的情況

首先,我們應該明白,事情非常清楚,對於帝國的最高統治者皇帝來說,它最重要的利益是他的權利,也就是說,它的最高的目標是為了保證它的權利的安全,所以對於他來說,在他手下為他服務的人,首先必須要保證對他的權利不會產生威脅。這是必然的,如果一個人過於優秀,那麼就有可能對他的權利產生威脅,那麼這樣的人對於皇帝來說是危險的,那麼,皇帝會不會讓這個人得到充分的發展呢?顯然的事實是,不但不會讓這個人得到發展,而且會對這個人進行扼殺,甚至於會進行身體上的毀滅。然後我們來現實中找例子,一個顯然的例子就是寒信,韓信是一個不世出的軍事天才,劉邦是在他的幫助下,才得到了天下,所以,在漢朝建立以後,劉邦對他非常的忌憚,最後怎麼樣了呢?在雨後的主持下,將韓信進行了肉體上的消滅,這是第一個例證,另外,大家可能記得,曹操曾經有一個兒子叫做曹衝,他非常的聰明,但是不信找妖,曹衝死了以後,當時有一個和曹衝一樣很聰明的小孩,本來曹操是準備讓他輔佐曹衝的,做曹衝的丞相,但是曹衝死了以後,曹操就想辦法,毀滅了那個小孩,有人問他為什麼要這麼做,曹操說那個小孩是準備留給曹衝的,現在曹衝不在了,沒有人能夠駕馭他,曹丕是駕馭不了他的,所以他必須得死,很明顯的在這種帝國的體制下,一個人過於優秀,他就必然會受到扼殺,因為它會威脅到皇家的這種地位的安全,同樣的情況也會出現在它下面的各級的官員中,比如你作為一個吏部侍郎,當你的部下中出現一個才華橫溢的人的時候,那麼你很有可能會感覺到自己的地位受到了他的威脅,在這個時候你會怎麼辦呢?,你自然是想要辦法對他進行羈絆,使他沒有辦法得到迅速的提升,這樣才能夠儘量的減慢他的上升的速度,減緩他對自己的威脅,這肯定是一種普遍的心理,這種心理應該是在丞相,太尉以及各種各部尚書向兵部尚書禮部尚書刑部尚書,他們都應該有這樣的心理,既然有了這樣的心理,那麼他們對各種有才華的人都會進行各種的,關照使得他們不能夠較快的得到提升,這是很自然的,因為如果很快的得到提升,就很有可能威脅到自己的地位,而他們將會提拔什麼樣的人呢?首先,這些人他覺得自己能夠駕馭,也就是說這些人自己,是能夠控制的,也就是說這個人不能夠比自己更優秀,更聰明,否則的話,自己的地位就會受到威脅,這是一種非常正常的心理,所以它所使用的人肯定就是比自己更差的人,如果比他好的話,他就會感到恐慌,所以我們可以看到現實中的很多官員,他們所使用的都是一些庸才,這很容易理解,因為只有庸才才是他可以完全的控制的,如果一旦這些人的才華超過了他們自己,那麼他們的恐懼就會不斷的發放大,另外還有就是,這些人必須要忠誠,即使是庸才,他們也是可能會背叛的,這樣的例子很明顯,比如在蘇聯的時候,當時蘇聯的領導層發動政變,把赫魯曉夫趕了下去,然後再商量三出一個新的的領導人的時候,大家都對精明能幹的不放心,所以就選了一個顯得對自己沒有那麼大威脅的博練的涅夫,像當時的那些系列屏,還有像,馬林科夫,這些人都是非常精明能幹的,但是不能夠得到普遍的支援,所以無法找上最高的職位,我清楚的記得當,曾國藩平定了太平天國的時候,當時曾經他的手下有人勸他自立為帝,曾國藩堅決的拒絕了,因為他知道這樣做的危險有多大,而當時的清政府也就是慈禧太后就已經開始對曾國藩採用各種各

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