吹吹，疼痛就飛走了。就不疼了。”
四爺趕緊對弘馨道，
“弘馨真棒，給阿瑪吹了後，阿瑪真的一點都不疼了。”
弘馨高興地道，“馨棒。”
尼楚賀故意用手指壓了那巴掌印一下，“爺，您真的不疼了嗎？”
四爺瞪了她一眼，“沒看到爺在哄孩子嗎。還不快把李嬤嬤叫來給爺處理下，沒看到都腫起來了。
幸好是左手，不然等下還怎麼寫請帖，還有一堆事情等著爺處理呢。”
“那爺您還誇她，要是她真的聽進去了，時不時給您來兩下，顯擺一下，看您怎麼辦。”
四爺想想那球的下場，“那你好好跟他們說說，別動不動就用力拍人。”
又怕她過於嚴厲，強調了下道，“你好好跟他們說，別太嚴厲了。”
尼楚賀白了他一眼，“爺，他們是妾身親生的。”
四爺出去打李嬤嬤處理傷處了，之後也沒再過來，畢竟擦了藥，還是有股味的，別燻到孩子。
自發現了孩子們的力氣確實非比尋常後，四爺也想知道他們現在的力氣到底有多大。
便吩咐蘇培盛去找人做了些不同硬度的小木球，想著測試下孩子們的力氣。
這些天尼楚賀都在忙著訓練孩子們抓周的事情。
還時不時地教他們，要收著自己的力氣，不準用力拍打別人。
其實尼楚賀之前就一直有教他們這個，還特意訓練過他們如何控制力道。
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要不然就憑他們的大力，那些伺候他們的奴才早就有中招的了。
這天，看著四爺帶過來許多箱的木球，尼楚賀還以為四爺是看他們那天拍壞了兩個球，沒有玩具了，才特意準備的。便道，
“爺不用擔心，妾身知道他們容易損壞東西，所以特意給他們準備了很多個。不用您特意準備的。”
四爺卻道，“爺這木球不是給他們玩的，是用來測試他們的力氣的。”
說完便帶著球箱，走到孩子們面前。
拿出兩個球，一人一個放到孩子們面前後，四爺示範性地拍了下，
“弘旭、弘馨，看看這裡，像阿瑪一樣，用力拍。看能不能把球給拍壞了。”
尼楚賀一聽，連忙阻止道，
“爺，您不是讓妾身訓練他們控制力道嗎，怎麼還特意讓他們練拍球。那妾身不就白訓練他們了。”
四爺卻道，“這不一樣，球可以拍，爺想看看他們的力氣到底有多大。
但不能拍其它的。”
說完，他還轉頭特意交待，“弘旭、弘馨，以後只能用力拍球，不用拍其它東西。”
尼楚賀覺得四爺在對牛彈琴，就兩個快一歲的孩子，他們能聽得懂這個。能區分得清哪個能用力拍，哪些不能用力。
但人家是大爺，她反抗不了。
四爺再次給孩子們示範一次。
但經過這些天額孃的教育，兩個孩子知道用力拍東西是不對的，便抬頭看向尼楚賀。
四爺看向她，“你別擾亂，快讓他們照做，用力拍。”
尼楚賀無法，只得囑咐兩個孩子，“只能用力拍阿瑪拿來的球，其它的都不能用力，更不能用力拍人。”
得到允許的兩個孩子可開心了，立馬坐直身子，一人一個，對著阿瑪放那的球就是一個用力，球碎了。
接下來發生的一切，重新整理了四爺和蘇培盛的認知。
蘇培盛負責擺球，硬度由低到高。
兩個孩子負責拍球，拍一個碎一個。
這個遊戲深得孩子們的喜歡，直接玩嗨了。
孩子們到底