衛鏡承二人能夠參與的，他倆人自然用不著費心，把這件事情交給閆老師去頭疼就好，他倆只要接受自家老師的指派到處去轉悠就好。
而且可以先於其他所有人、甚至包括閆老師在內的所有師生，率先能在這處仙山福地中四處探索的兩人，對此紛紛表示就算再累也樂意效勞！
上方這片綿延在半空中的仙山到底有多大？目測看來刨除山與山之間相隔的空間、雲海這些地方，單從山頭上來算，恐怕就有原本帝都面基的至少三分之一，而且這些山還是立體的好在兩人之前和閆老師一同在書樓裡蒐集資料的時候，發現了一份仙山輿圖，那上面畫著整個門派範圍內所囊括的全部仙山和雲海，各個山頭的大小洞府、功能性建築在上面都有標註。
兩人得令之後，離開大殿後掏出手機找出那份地圖，放大後湊在一起一面觀察四周，一一應對地圖上所標註的地點，一面商議要從什麼地方先看起來。
主殿這裡不用管，主山的這個位置是功法堂，門派裡所有主要的功法秘籍之類的東西應該都在這裡。衛鏡承說罷抬頭看向雲嶺，雲嶺也兩眼亮亮地點點頭。
雖然閆老師只讓他們兩人大致去看一下，將各個功能性建築裡的情況都大致統計一下，好確認如今門派裡都有些什麼東西、寶物，並沒有允許兩人自行取用，但對於這些好東西，誰不想第一時間先過過眼癮？他們弄清楚這裡都有些什麼之後也好回頭找自家師父討要或者想辦法兌換出來不是？
閆老師之所以這麼放心的讓自家兩個弟子四處轉悠，自然是因為他知道這兩人品性，知道他們不是那眼皮子淺的見不得好東西的人。至於事後如果他們想要些什麼嘛回頭再說，這些都好商量不是？
兩人確認過功法堂所在，之後直接召喚出核桃舟、爬上自家小船，就向這座山峰的半山腰建築群方向飛去。另一方面，閆老師撥通袁老師等幾位老師的電話，沒多久眾位老師便騎著仙鶴仙氣飄飄的朝上方的仙山一面飛一面吐槽：難怪咱們學校裡有這麼多仙鶴，如果從古代上面就有這麼一片仙山的話，那以前的修士上上下下多麻煩？還是騎仙鶴趕路比較方便。
特別是上面的那些山，你們看這一座一座的山峰好多之間都沒連著，不用仙鶴代步，普通弟子怎麼飛過去？
興許上面就不是普通弟子們能上去的地方呢，沒見之前閆老師是怎麼上去的嗎？
其他幾位老師也紛紛點頭，一般來說築基期以上的弟子就能御劍飛行了，然而沒有學劍術的弟子們、且手中也沒有其他飛行法寶的情況下，想要飛上這些仙山確實有些麻煩，但等到凝神期、特別是金丹期以後，能夠掌握更多法術、法寶的修士們自然有辦法在這些仙山之間飛行轉移，那時大家彼此之間的區別也不過是個速度快慢而已。
一行人乘著仙鶴來到陣法大門處，閆老師此時已經是一派掌門，因此不用發資訊通知便知道山門外有人到了，直接開啟正門，老師們乘坐仙鶴魚貫而入進入上方仙山，帶著老師們的那些仙鶴們在飛進仙山範圍內時，忽然一個個一面拍打翅膀、一面昂首長鳴，聲音愉悅歡快回響於天地之間，下方學校中的一眾仙鶴門聽到聲音之後也一個個拍打著翅膀，有些還在原地或者水面之上翩翩起舞，引得留在校內的學生們一個個驚訝不以。