帕奇的料。”
蘇明把茶杯放在櫃檯上，從一旁的花瓶裡抽出一支LAW火箭筒，於手中慢慢把玩著，像是在看綠漆塗得勻不勻，似笑非笑地繼續說道：
“而且小赫敏，我只是讓店員把他們都帶到對角巷來集合，然後我本人再把四家人一起帶著轉一圈，問題不就解決了？就像旅遊團一樣，反正購物和參觀的步驟都是相同的，一隻羊一群羊都是一樣趕，同時接待等於效率提升四倍。”
“......說來也沒錯。”赫敏覺得哪裡有些不對，可是又說不上什麼來：“可這樣也行麼？”
她當然說不出哪裡不對了，別說是她，就算老鄧來了也無法從蘇明的操作中挑出錯來。
而事實證明，這麼做確實是可行的，而且效果更好。
當四個孩子和八個家長先後被帶進威爾遜軍火店，短暫的自我介紹後，他們自顧自地就彼此聊起來了，這個摟著自家孩子幫他交新朋友，那個和另外的家長握手寒暄。
在新鮮神秘的環境中，每個第一次來到這裡的人心中都充滿了興奮，想要跟別人分享自己看到和聽到的東西。
而比起一臉淡定的學院教授來說，身邊同為普通人的其他家長不是更有分享的價值麼？說出自己看到的新鮮事物，換來身旁新認識的朋友的驚歎。
這也是一種人類本能，身為社會動物，分享情報和知識的本能。
人類是怎麼學會用火，又是如何知道什麼動植物可以吃，都是因為有先行者的分享啊，或許是原始人為了收穫族群地位，或者是為了收穫交配權，但無非是人類的炫耀自身能力的手段之一罷了，和孔雀開屏也差不多。
而學生家長之間天然就存在一種親近的關係，孩子們就是大人間的關係紐帶，他們彼此之間很容易就能交流。
一切都在蘇明的計劃之中，他笑著朝身邊的赫敏眨眨眼睛，然後大方地在櫃檯上一字排開四枚金加隆，讓帶人來的店員們一人一枚，這是跑腿費。
赫敏扁了扁嘴，好吧，看來又被老師說對了，看這些家長興沖沖的樣子，估計沒人陪著，他們自己也能在對角巷旅遊一天。
不過畢竟是霍格沃茲的任務嘛，已經鑽了老鄧的空子，節約下來了大量時間，那麼再偷懶就不好刷聲望了。
蘇明笑眯眯地從從腰包裡取出一面小旗子，像是導遊一樣拿在手裡揮了揮：
“大家好，我是霍格沃茲學院的威爾遜教授，你們準備好進行今天的魔幻旅程了嗎？”
“喔！”