證明
下面我來做一個證明，證明在專制體制下，是一種猶太略勝的機制，是什麼意思呢？就是說是那種低劣的將會取得勝利，而那種優秀的將會失敗。
下面我開始這個完整的論證過程
首先，我們認證專制體制下的第一種情況就是帝國，也就是封建社會將是什麼樣的情況
首先，我們應該明白，事情非常清楚，對於帝國的最高統治者皇帝來說，它最重要的利益是他的權利，也就是說，它的最高的目標是為了保證它的權利的安全，所以對於他來說，在他手下為他服務的人，首先必須要保證對他的權利不會產生威脅。這是必然的，如果一個人過於優秀，那麼就有可能對他的權利產生威脅，那麼這樣的人對於皇帝來說是危險的，那麼，皇帝會不會讓這個人得到充分的發展呢？顯然的事實是，不但不會讓這個人得到發展，而且會對這個人進行扼殺，甚至於會進行身體上的毀滅。然後我們來現實中找例子，一個顯然的例子就是寒信，韓信是一個不世出的軍事天才，劉邦是在他的幫助下，才得到了天下，所以，在漢朝建立以後，劉邦對他非常的忌憚，最後怎麼樣了呢？在雨後的主持下，將韓信進行了肉體上的消滅，這是第一個例證，另外，大家可能記得，曹操曾經有一個兒子叫做曹衝，他非常的聰明，但是不信找妖，曹衝死了以後，當時有一個和曹衝一樣很聰明的小孩，本來曹操是準備讓他輔佐曹衝的，做曹衝的丞相，但是曹衝死了以後，曹操就想辦法，毀滅了那個小孩，有人問他為什麼要這麼做，曹操說那個小孩是準備留給曹衝的，現在曹衝不在了，沒有人能夠駕馭他，曹丕是駕馭不了他的，所以他必須得死，很明顯的在這種帝國的體制下，一個人過於優秀，他就必然會受到扼殺，因為它會威脅到皇家的這種地位的安全，同樣的情況也會出現在它下面的各級的官員中，比如你作為一個吏部侍郎，當你的部下中出現一個才華橫溢的人的時候，那麼你很有可能會感覺到自己的地位受到了他的威脅，在這個時候你會怎麼辦呢？，你自然是想要辦法對他進行羈絆，使他沒有辦法得到迅速的提升，這樣才能夠儘量的減慢他的上升的速度，減緩他對自己的威脅，這肯定是一種普遍的心理，這種心理應該是在丞相，太尉以及各種各部尚書向兵部尚書禮部尚書刑部尚書，他們都應該有這樣的心理，既然有了這樣的心理，那麼他們對各種有才華的人都會進行各種的，關照使得他們不能夠較快的得到提升，這是很自然的，因為如果很快的得到提升，就很有可能威脅到自己的地位，而他們將會提拔什麼樣的人呢？首先，這些人他覺得自己能夠駕馭，也就是說這些人自己，是能夠控制的，也就是說這個人不能夠比自己更優秀，更聰明，否則的話，自己的地位就會受到威脅，這是一種非常正常的心理，所以它所使用的人肯定就是比自己更差的人，如果比他好的話，他就會感到恐慌，所以我們可以看到現實中的很多官員，他們所使用的都是一些庸才，這很容易理解，因為只有庸才才是他可以完全的控制的，如果一旦這些人的才華超過了他們自己，那麼他們的恐懼就會不斷的發放大，另外還有就是，這些人必須要忠誠，即使是庸才，他們也是可能會背叛的，這樣的例子很明顯，比如在蘇聯的時候，當時蘇聯的領導層發動政變，把赫魯曉夫趕了下去，然後再商量三出一個新的的領導人的時候，大家都對精明能幹的不放心，所以就選了一個顯得對自己沒有那麼大威脅的博練的涅夫，像當時的那些系列屏，還有像，馬林科夫，這些人都是非常精明能幹的，但是不能夠得到普遍的支援，所以無法找上最高的職位，我清楚的記得當，曾國藩平定了太平天國的時候，當時曾經他的手下有人勸他自立為帝，曾國藩堅決的拒絕了，因為他知道這樣做的危險有多大，而當時的清政府也就是慈禧太后就已經開始對曾國藩採用各種各