妙繼續說道：“第二十章：唯之與阿，相去幾何。善之與惡，相去若何。人之所畏，不可不畏。荒兮，其未央哉。眾人熙熙，如享太牢，如春登臺。我獨泊兮，其未兆﹔沌沌兮，如嬰兒之未孩﹔儽儽兮，若無所歸。眾人皆有餘，而我獨若遺。 我愚人之心也哉。俗人昭昭，我獨昏昏。俗人察察，我獨悶悶。眾人皆有以，而我獨頑且鄙。我獨異於人，而貴食母。
這裡的意思是說，謙遜柔順與怠慢憤怒的差別在哪裡？善與惡的差別在哪裡？人人畏懼的與不可以畏懼的，不可理清。
這裡的荒是表達思考也會像荒漠一樣窮盡。根本找不到這兩者的中心分界在哪裡。
眾人喜歡繁華熱鬧，喜歡錦衣玉食，喜歡嬉戲玩樂，而我喜歡淡泊清心，對那些誘惑無動於衷，混沌無知啊，就像成為孩童前的嬰兒，疲憊頹喪啊，就像沒有歸處。
這裡表達了一種狀態就是無知且一無所有。也是告訴人們悟道最好具備的條件就是無知且一無所有，不要被先入觀念束縛，不要被世俗財色束縛。
人人都想多擁有，而我卻想拋棄，我在別人眼裡是多麼的愚蠢啊，別人看起來多麼的聰明睿智，而我看起來很傻，別人看起來是那麼的精明洞察，而我看起來很糊塗，人人都有自己的本領有所作為，而我卻顯得愚笨鄙陋，我之所以和別人不一樣，我從道中吸取涵養”。
金有妙講完以後，金靈說道：“今天就講這麼多吧，太多了理解不了，我們對詩玩吧，放鬆一下”。馮妙元附和道：“這個最好，也可以悟禪道理”。
孫果兒和唐欣雖然也報了縣城學堂的蠶養班，但是不學詩詞歌賦。就說道：“沒怎麼做過，不是很會”。馮妙元說道：“就玩著放鬆一下，你可以猜一些謎語，我也可以教你做詩”。
然後，金靈說道：“我們就以這外面此起彼伏的蛙聲為題，大家各做一首，你們過來都沒帶筆，你們說出來，我幫你們寫出來”。
吳寬餘說道：“要是馮炳章在，就更好玩了”。馮妙元附和道：“下次我把他也叫過來”。說完大家開始構思去想了。
馮妙元想的最快，就說道：“農夏坡灑綠，微雨煙柳朦。偶起布穀聲，迎來蛙繼鳴”。金靈也跟著她朗讀的節奏，記錄了下來。
然後金梅說道：“青青山中色，點點草上露。池塘迎新雨，蛤蟆跳拱泥”。金靈也記錄了下來。說道：“你們倆這兩首詩，一個是用聽，一個是用看，下一個不會是用嚐了吧”。
金靈話說完，金朵也想好了，說道：“池塘新雨微，蛙鳴豆黃時。日出清塵霽，農人忙上地。”
說完緊接著吳寬餘說道：“青蛙跳三跳，麻雀繞三繞。跳的胖嘟嘟，繞的毛巧巧。”金靈說道：“你這打趣詩說的也是有趣的很”。
金有妙說道：“地頭田裡草潤潤，露深塘邊蛙歌歌。靈雀飛繞微雨裡，苜蓿花紫點青坡。”
孫果兒說了一個諺語：“腳大掃露水，蛤蟆跳腿背。莫驚小娃娃，醒來笑哈哈”。唐欣也說了一個謎語：“坐也是坐，臥也是坐，行也是坐，立也是坐”。
大家說完，馮妙元說道：“你讀讀你寫的”。金靈讀道：“杏夏常經雨，蛙跳燕銜泥。近午瓦上煙，便知人不飢”。
大家一看外面，微微細雨也停了，雲層也散去了不少，太陽時不時的在正中露了出來，也是快到中午了，就各自回家了。下午天氣晴了起來，但還有些露水，不能上地。