曲久寧不懂，但不敢問。心裡慌慌的，想不起來準備好的高難度問題，只能臨時憋出一個：“兩輛車同時從AB兩點相對開出……”
“這類問題的解題思路兩種，一種是速度x時間=路程，分別算出甲乙兩車各自的路程。另一種是先算出兩車速度和，再根據速度x時間=路程，算出兩車行的總路程。”
“……”曲久寧感覺頭皮發癢，下意識想撓但不敢。
咬著嘴唇琢磨了好幾秒，總算想到一道有難度的：“慢車車長125米，車速每秒行17米，快車車長140米……”
“快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車，就是快車車尾上的點追及慢車車頭的點，因此追及的路程應該為兩個車長的和。”
“某商品的平均價格在一月份上調了10%，到二月份又下調了10%，這種商品……”
“設商品的原價為1，則一月份售價為（1＋10%），二月份的售價為（1＋10%）×（1－10%），所以……”
曲久寧連著問了好幾道，在他看來屬於最高難度的奧數題，發現完全難不住眼前這個傢伙。心裡著急，額頭有些見汗。
不知不覺間躬下腰冥思苦想，可想來想去，實在想不出更高階的問題。憋出一句：“這些題你是不是都學過？”
“你問的這些問題，都屬於奧數的範疇。是內陸小學偏理科學生的必修課。”曲卓面不改色的胡吹。
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“哦~”曲久寧點點頭，又問：“那你都碩士了，還學數學嗎？”
“我現在學的可以歸類為計算數學，包含了基礎數學、物理學、電腦科學、運籌學和控制科學，屬於多學科交叉滲透形成的專業。”曲卓很認真的解釋。
“好高深呀。”曲久寧聽的半懂不懂，看曲卓的眼神多少有了點崇拜的意思。好奇的問：“那你是不是懂計算機呀？”
“準確的說，我是設計計算機的。”
“哇~”曲久寧的眼睛瞬間亮了，下意識站起來：“你能教我嗎？”
“教你可以，但是你要先打好基礎。”
“那我應該從哪裡開始學呢？”
“先從瞭解半導體和積體電路原理開始。因為計算機的核心，就是由半導體構成的積體電路。”
“半導體……不是收音機嗎？”
“收音機只是半導體的一個應用方向。”
“那半導體，還能做什麼呢？”
“在知道半導體能做什麼之前，你要先知道什麼是半導體……”
眼看兩人恍若無人的沒完沒了，再看坐在一邊老半天都沒人搭理，一副委屈模樣的何婉芸，何家珍心裡開始搓火。
正要打斷這場莫名其妙就開始了的“授課”，餘光看到側面小廳裡，眼神似笑非笑的曲靜。
何家珍知道，曲靜個沒人要的衰女在看笑話。
為了不讓她得逞，硬生生的壓下火氣，裝出一副饒有興趣的的模樣，笑吟吟的在一旁聽著……
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