顧餘已經做好了自己做接下來的幾個跳躍可能會摔的心理準備，但在她跳完剛才的3lo以後，她被謝臨的“可以了”三個字喊停了下來。
顧餘聽話地出去冰場外邊，她沒開口問謝臨為什麼讓她停下，只用目光表達疑問。
“再讓你跳下去，你能不摔？”謝臨挑了挑眉。
顧餘有點驚訝，但這時還是果斷搖了搖頭。
再跳下邊幾個難度更高的跳躍的話，她多半是得摔的。
“是誰教你每次跳躍的時候，為了突出滯空感而選擇延遲轉體的？”謝臨皺起眉，用手上拿著的簽字筆筆尖戳了戳夾在書寫板夾上的紙，“能做到當然很好，技術分上會有加分，但以你能達到的跳躍高度來說，並不適合在高難度跳躍中追求滯空感這種東西。”
延遲轉體這種動作，謝臨自己在每次跳躍的時候也會做，但他和顧餘的情況不同，他的跳躍高度讓他遊刃有餘地完成這件事。
比起追求滯空感讓跳躍看起來更流暢美麗，他眼前的少女應該儘量讓自己在高難度跳躍中順利落冰。
一旦把跳躍中的錯誤習慣剔除，補上跳躍短板，謝臨想不出對方有任何一個不讓國內外冰迷為她發出驚歎的理由。
顧餘聽著訓不說話，倏忽有點被恍然點醒的感覺。
延遲轉體算是她從一開始學花滑的時候就養成的習慣，這麼多年已經習慣成自然了，而從來沒有人告訴過她，這樣的動作不適合她。
“真想知道最開始教你跳躍的人是誰，讓我拿錘子去敲敲他的頭，看能不能敲出水來。”看著眼前少女把頭點得跟小雞啄米似的，謝臨面無表情說出這句話。
在謝臨毒舌懟人的時候，周圍同門包括教練向來都是閉嘴不說話的，免得遭池魚之殃。
“呃……”顧餘聽到這句話，忍不住小聲為自己記憶裡的某個漂亮小哥哥辯解，“在我小時候教我跳躍的那個小哥哥人挺好的。”
顧餘最開始對花滑感興趣是六歲的時候，為什麼感興趣，是因為她有一個已經加入了滑冰俱樂部的堂姐。
在堂姐教會了她簡單的滑冰以後，顧餘小時候就經常自己跑去家附近的冰場玩，然後就遇到了她剛才話裡說的小哥哥，一個大概十一、二歲的少年。
當時的顧餘第一眼看見少年在冰上的跳躍的時候就被迷住了，因為實在太美麗了，年紀小小的顧餘當時甚至以為自己看見了冰上的精靈。
然後顧餘心裡就被一個強烈念頭佔據——
想學！非常想學！
少年眉眼冷淡看起來很不好接近的樣子，顧餘發現想過去搭話的人都望而卻步了，她也對怎麼讓少年肯理自己有點糾結。
而在糾結著的時候，小顧餘目光一頓，她看見少年的左手手背上有一道不長不短的新傷口，沒做任何處理。於是顧餘當時嗒嗒嗒邁著小短腿跑回家，專門從家裡帶了止血貼去跟人套近乎。
顧餘甚至還依稀記得小時候的自己說了什麼話，現在想起來莫名有點羞恥。
“小哥哥，我給你止血貼，你教我跳躍好不好！”幼年的顧餘舉著小手，把止血貼舉到少年眼前，笑容像太陽花一樣陽光燦爛。
結果當時那個面無表情冷著張臉的少年竟然沒拒絕她，少年在看了面前眼神過分明亮的小女孩幾秒後皺著眉移開眼，卻是點頭同意了。
然後顧餘就把止血貼拆開，小心地給少年貼上，還低頭往傷口位置吹了吹氣：“給你呼呼，馬上就不痛啦。”
少年似乎微愣了下，平淡的眼神微微波動，然後抿了抿唇。
那小半個夏日假期，顧餘都在當少年身後的小尾巴，跟著模仿學習對方的跳躍動作。
回想起這件事，顧餘還是挺後悔的，她當年怎麼