同的聰慧。村子裡的孩子們在田野間嬉戲玩耍時，再生總是靜靜地看著，他的眼神中透著一種超越年齡的深邃。他對周圍的一切都充滿了好奇，無論是田間的莊稼，還是天空中飛過的鳥兒，他都要問個明白。
孫自成看著兒子如此好學，心中滿是欣慰，他儘自己所能地回答兒子的問題，教導他為人處世的道理。
再生六歲那年，村裡來了一位教書先生。那先生身著長衫，頭戴方巾，一副儒雅的模樣。他在村子裡設了學堂，教孩子們讀書識字。
再生聽聞後，滿心歡喜地跑回家，拉著孫自成的衣角，眼中閃爍著渴望的光芒，請求父親讓他去學堂學習。
孫自成看著兒子期盼的眼神，想起自己平凡一生，深知知識的重要性，便咬咬牙，湊齊了學費，送再生進了學堂。
學堂裡，再生如魚得水。他的記憶力超群，那些晦澀難懂的詩詞文章，他只需讀過幾遍，便能背誦如流。
教書先生對他讚不絕口，常常用他來激勵其他的學生。再生不僅在學業上表現出色，還特別善良。
有一次，同學不小心摔倒受傷，其他孩子都在一旁嬉笑，只有再生趕忙跑過去，小心翼翼地扶起同學，還跑回家拿來草藥為同學包紮。
隨著年齡的增長，再生對世間萬物的理解也越發深刻。他十四歲那年，鹽城遭遇了一場罕見的旱災。莊稼顆粒無收，村民們陷入了絕境。
再生看著飢餓的村民，心急如焚。他憑藉著自己從書中所學，建議村民們挖掘水井，尋找地下水源。
起初，村民們並不相信這個半大孩子的話，但在孫自成的支援下，還是有一些人願意嘗試。再生帶著村民們在村子周圍尋找合適的地點，經過幾天的努力，終於成功挖出了一口水井。井水清澈甘甜，解了村民們的燃眉之急。
這件事之後，再生在村子裡的威望大增，村民們都對他刮目相看。
然而，再生並沒有因此而驕傲自滿，他知道，自己所學還遠遠不夠。他渴望走出村子，去看看外面更廣闊的世界。
十六歲那年，再生決定離開村子，去鹽城城裡求學。孫自成雖然心中不捨，但他知道兒子有著遠大的抱負，便默默地為兒子準備行囊，送他踏上了求學之路。
在城裡的學堂裡，再生更是如飢似渴地學習。他結交了志同道合的朋友，一起探討學問，研究治國安邦之策。他的名聲逐漸傳開，成為了城裡有名的才子。但他從未忘記自己的家鄉，他知道，自己所學的一切，都是為了有朝一日能回到家鄉，讓家鄉的人們過上更好的生活。
再生的故事，在鹽城的大街小巷流傳開來。人們都驚歎於他的神奇經歷和非凡才華，而他自己，依然在求知的道路上堅定地前行著，書寫著屬於自己的輝煌篇章。
他的名字，成為了激勵無數年輕人努力奮進的象徵，他的傳奇，也在歲月的長河中，留下了深深的印記。