耀這人上課不算枯燥，他的授課方式是實驗出真理。這節課也不例外，一打鈴陳耀就拿著兩個瓶子慢悠悠走進門。
“今天玩個好玩的。”說完就將兩個瓶子瓶口相對倒立放在講臺上。
瓶口中間還夾著一張紙幣。
“來，誰來在不動瓶子的情況下把紙幣抽出來？”陳耀看向底下的腦袋。
“我來我來！”有人自告奮勇。
男生走上講臺，搓了搓手後就準備上手。
“咚！”紙幣是拿到手了，瓶子也順帶落下砸在講臺上。
“失敗，下午吧，還有誰？”男生撓頭回到座位。
繼而又有男生女生上去，最後都是一樣的結果。
“好了，回座位吧”
等到安靜下來，陳耀在眾人眼下輕而易舉的抽出了這張紙幣，瓶身不帶晃動。
“啊？怎麼做到的？”有人問。
“有沒有人解釋一下？”陳耀反問道。
眾人相互看看，沒人舉手。
這時陳耀看向最後一排，一個睡著的，還有一個......很認真的看著書，看著還不像他的書。
“沈格，你來說說看。”
被點到名的沈格翻書的手一頓，嘴角抽了抽，要不要這麼準？
大家聽到這個名字都一致默契的向後看去。
沈格只能認命放下書，站起身時椅子發出“撕拉”一聲。
臉上沒有露出因為被突然點名而驚慌失措的模樣，表現的還算鎮定自若。