大洞游過去，摸過墓道，發現白虎。”
三知院院主把戒尺推開，“好了，白珍本來想跟在白晝身後，遇到事也有安全感，
他也沒料到，從水裡游出來遇到人是白虎！”
同慶院院主嘴唇上翹，臉上分明寫著騙誰，“白晝秒變白虎！？”
永墨堂堂主，慢條斯理揉著發僵手腕，
“誰都知道白晝不會離開白虎，無論白虎去哪？”
同慶院心裡以為白珍一定知道答案，被永墨堂堂主說到，思緒完全亂了！
“哪這回？”
永墨堂堂主低下頭，整理衣服上褶皺，“也許真是走岔了！”
馬上要到主墓室，作為盜墓世家，主棺內寶物，沒有人不動心。
摸金校尉下地講究一個義字當頭，義字當頭也有攻、盾、輔三種職責分工。
開棺取寶為攻。
旁邊守護為盾。盾職責隨時應對詐屍，成僵墓主跳出棺槨咬人。
輔助在此為守。負責點燭候火。點燃蠟燭，並負責觀察燭火顏色變化。
變綠代表有毒，或附近有精怪出沒。
變藍為棺中屍體異變。
變紫最兇，為墓主怨念化兇，就算停下來，把掏出來物品放回去，燃香磕頭，也會出現炸香現象。
不少老手出來後，斷臂邊緣如毛絮樣，就是遇到這種情況。
還有林林總總，列舉不完，輔燭在古代有個候燭美稱，就是因為點燃蠟燭後多變，需要有人專門候著。
同理，點燃長明燈也是一樣。
分配比例是5：3：2。
可聚集在此處全是白家各院院主，斷沒有誰拿主意誰效力可能。
族長又不在現場，唯一能把各位院長合在一起，只有失蹤的白晝。
三知院院主，“我們這些老人去尋找白晝，只有找到白晝，才能安排次序。”
各院院主有些果斷，有些拖沓，有些眼眸四顧，在一陣無聲相峙後，低下頭，“好吧。”
各院院主陸續離開，向更深漩渦底部搜尋，三知院院主拍拍白珍，“把握機會！我看好你和白虎！”
白珍先是一愣，撅起嘴，“他就是個死摳書本——書呆子。”
“他需要我們家支援，白珍你們好後，可以把家搬過來住！”
白珍疑惑，“白晝不止一個孩子……”
白珍把頭埋在胸脯中，耳鬢紅暈一片，小聲嬌嗔，“爺爺，你都打算到哪裡去了！”
三知院院主拍拍白珍肩膀，“機會千載難逢。”
永墨堂堂主，拍拍三知院院主後背。
“三知院院主該走了！要我們這些院主尋找白晝，你個院主陪兩個年輕人幹嘛？！想奪寶啊？！”
白珍還在觀察，白虎早已清楚，自己雖是白晝孩子，可來歷成謎！
他很小時候也有段和，現在記憶迥然記憶獨立，可解釋不清究竟是怎麼回事？！
這是他成為白家長輩眼裡另類，只要和白珍……可人家白珍願不願意……
頭垂到胸前，嘴唇蠕動，怕抬頭就控制不住，向白珍那裡望，“還是我打頭陣……”
白珍利落把頭髮一甩，“不用了。白虎你勁大，我拉不住你，我打頭。”
白珍知道前面肯定，是有個連環翻板在等她，到底在哪裡，她一步步向前挪……