“嗯。”左瑜想也不想地點頭，只要能去圖書館，怎麼都行！
隨即，兩人就一起在導遊的帶領下往圖書館的方向走去。
而不遠處，副領隊看著兩人離去的身影，隨後問其他國家的副領隊認識不認識這位監考員，結果從他們嘴裡得到了一個答案。
那名監考員是來自普林斯頓大學的一位數學系教授。
得知對方身份之後，看著他們離去的身影，副領隊倒是有那麼一點的在意。
這位b大的準新生該不會被其他學校給挖角了吧？
b大與普林斯頓，在數學系上真的是比不過呢！
副領隊想著，隨即搖了搖頭，這是學生自己的選擇。
而此時，左瑜在聊天的過程中也知道了這位監考員的身份，竟然是來自普林斯頓的教授。
對於普林斯頓，左瑜自然瞭解過，也明白普林斯頓的數學系在國際上是什麼地位，不由自主地，一股敬佩感油然而生。
“奧斯維得教授，你想跟我聊些什麼呢？”左瑜直截了當地問道。
這麼一個敏感的身份來找自己，她自然是在意的。
當然，心理也有一些揣測了。
尤其是面前還有一個直播間觀眾的“提醒”。
“在你交卷之後 ，我們看過你的試卷，也討論過你，能夠在那麼短的時間內將三道題做完，而且沒有任何的稿紙痕跡，只能說明一點，那就是你在看到題目的時候，已經在心裡打草稿了，你這種天賦真的讓人覺得驚奇。”奧斯維得教授也十分地坦然道。
他知道，華夏考生十分擅長應試，題目做多了，再加上本身的一點點天賦，很容易讓他們在競賽上取得成績。
這也是一種本事，但是他卻是覺得這缺少了一點靈活性。
但是華夏隊並不是沒有出現過天才，他就看到過好幾個對數學有著特殊天分的華夏考生，那種天賦是與生俱來的。
不僅僅他看到，很多高校的一些教授都能夠看到，在遇到這種之後，出於錫才的心理，很多教授會對這些考生伸出橄欖枝，有人接受了，有人拒絕了。
但是無論是接受的，還是拒絕的，他們後面都無疑地用實力證明了自己的天賦。
今天，他又遇到了一個，甚至地，在他心裡，這一個遠超以往他見過的，本來就打算考試結束後找她聊聊，既然遇到這麼一個機會，他覺得可以事先溝通一下。
“熟能生巧而已，我將那些定義理論全部掌握了，無論怎麼變，我都能找到其中環繞的解，然後給予恰當的解法。”左瑜誠實道，說是天賦，不過是她用記憶宮殿法牢牢地記住了基礎理論知識，然後再加以利用。
天賦什麼的，她不敢自專。
“不不不，數學沒有那麼簡單，若是單純只靠基礎理論知識，很多人都能背誦記錄得下來，但是他們即使背下來了，也依然做不了這個，數學，需要思維，需要想象力。”奧斯維得教授否定了左瑜的話，“我看過你的答題，你不僅僅答出來了，你還找到了最簡單的方法將她計算出來，左，你要對自己多一點信心。”
左瑜聽著，有那樣的異樣，她真那麼厲害嗎？
看著左瑜的模樣，奧斯維得教授笑了，然後不緊不慢地繼續道：“所以我不希望你這種天賦浪費，你需要更大更好的舞臺來發揮你的才能，我相信，只要給你一個好平臺，你日後會成為一名偉大的數學家，而我們普林斯頓，就是最適合你的地方。”
這句話一出，左瑜在心裡說了一句果然。
同時面前的彈幕上，觀眾們也在哈哈大笑。
“我就說，這是來挖牆角的。”
“我們主播實在太優秀了，這不，都被惦記上了呢！”