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這些話讓艾麗深深感到震動。
她久久看著朱理，問自己，這位新任執政官的想法，是對的麼？
是啊，如果人人安居樂業，為什麼要打仗呢？誰願意去打仗？
鹿飛這樣的孩子，如果可以有一份有尊嚴的工作，還會自願進入角鬥場和猛獸搏鬥，一場又一場浴血奮戰麼？
她忽然發現，自己從前完全錯看了這位親王。他和她印象中的其他的帝都來的貴族不大一樣。她以為他驕橫、自負、眼高於頂，可是……
她猛然想起，皇帝誕辰那天的遊行儀式上，朱理對朝他扔了藏有爆炸物的花環的芙蘭說“我赦免你”之後，還說了一句話——“你現在安全了”。
原來，那不是一句空話，而是一個承諾。
艾麗凝望著朱理，思緒如潮。
她忽然想起自己被人販子綁架到桃樂妃的巢穴等待被拍賣時的事情，低聲說道，“我所見過的 朱理的行動
艾麗不知道辦學校這事朱理在心中醞釀多久了，但第二天，他在執政官官邸召集了龐倍和其他幾個職位較高的騎士，還有蘇芳的市政大臣和特樂賓女公爵，商量建立學校的事。
在蘇芳轉為貧苦孩子設立的公立學校是免費的，但是朱理知道，即使是免費的，太過窮苦的人家還是會選擇把孩子留在家中照顧其他孩子或者送他們去做童工貼補家用，他建議，凡是來免費學校上學的孩子，其監護人每個月會得到一點補助金，但只有當出勤率達到一定標準之後才能拿到錢。如果孩子成績優異，還有獎學金。
同時，還要禁止僱傭童工和其他非法利用兒童牟利的手段，如有發現，業主會被處以罰款，情節惡劣者還要進監獄，甚至沒收財產。
免費的學校不僅給貧困孩子上，乞兒們也可以來，學校旁邊要建收容所，為沒有家庭的孤兒和乞兒提供三餐和住宿。但他們必須遵守學校的規則。
建立這樣的公立學校會花上不少錢，可是，這樣的學校就算是再多十個，所耗費的總和，也還遠遠比不上龍騎機兵隊和龍翼戰艦駐紮在蘇芳一年所耗軍費的零頭。
和龐倍、希禮等自己人在一起開會時，朱理沉聲說，“如果這些小孩子從小接受的就是帝國的教育，他們長大之後也會把帝國當成自己的國家，身份認同也會更認同自己是帝國人。”
在座的幾位實權派一致點頭。
新的一代成長之後，有了共同的身份認同感，過個十年，二十年，蘇蘭託就會變得和帝國制下的迦南、西奈、示羅、伯特利等行省一樣。
二十年還不夠久麼？還無法教化蘇蘭託的普通民眾麼？那麼三十年之後呢，四十年之後呢？甚至，五十年之後呢？
受到帝國提供的免費教育後的孩子長大後大多數會成為新的底層市民，他們可能是小手工業者，技術工人，店鋪的經營者和管理者，甚至從軍，成為警察和市政管理員——朱理打算在學校試點吸取經驗後開設專門招收蘇蘭託土著的警察學校和軍校。
從帝國和屬下行省駐兵在蘇蘭託一直是一項大開銷，如果十年——哪怕二十年之後，巡警，民防如果可以用蘇蘭託本地人，不用再從帝國調兵，甚至哪怕是使用一部分蘇蘭託本地人，蘇蘭託就不會再是一個讓帝國又愛又恨的地方了。
這些原本命運已經註定，不是當小偷流氓就是娼妓的孩子，和他們以後的子女，受惠於帝國提供的免費教育，改變了原本的命運，有穩定的收入和體面的生活，他們還有什麼理由去參加抵抗軍搞獨立？（當然了，這只是朱理他們一廂情願的想法。）
當這些現在的街頭流浪兒受帝國系統教育，長大成人，成為普通納稅者或者市政管理人員後，難保其中會有一些格外聰明又有些運氣的，他